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皆さん、本日の心の天気はいかがですか？
心理カウンセラーの青柳雅也です(^^
このブログで、心理カウンセリングや心理学を身近に！
さて、今回は「道徳」について。
皆さんは、子供の頃、
どんなことで叱られましたか？
殆どの人は、
成長の過程で、誰かしらの大人に叱られます。
子どもというのは、
純粋ですが、残酷でもあります。
それは"知らない"ということから起きます。
岐阜県有数の進学校・県立岐阜北高校で、
テニス部の顧問を務めていた60歳の男性教師が、
部員に体罰をしたとして減給10分の1の懲戒処分となりました。
男性教師は先月、テニス部の練習試合中に応援をしながら、
英語の問題集を見ていた部員の尻を蹴り、
頭をスマートフォンでたたいた後、持っていた問題集を投げ捨て「帰れ」と言ったということです。
男性教師 は、
「ありえない。他の生徒のことはどうでもいいのかと思い、感情のコントロールができなかった。」
と話し、男子生徒は全治5日間のケガと診断されました。
この事件は色々な要素が詰まっています。
＜＜生徒側＞＞
□高校３年生。
□練習試合に問題集を持参していた。
□自分の出番ではないときの時間は、自分の時間として優先していた。
□自己中心的な稚拙な考え。
□叱られてから、病院に行きマスコミに公開している。
＜＜教師側＞＞
□60歳教師。
□応援していない生徒の道徳心や行為に激昂。
□問題集を投げつけた。
□尻を蹴とばした。
□スマホで頭を叩いた。
□帰れと怒鳴った。
確かに、この顧問の教師は60歳ということで、
きっと部活でそんなことをしていたら、とんでもないことだったでしょうし、
当時の文化ではありえないことでしょうね。
上記の並べたものでも、
許容できることとできないことが、人によって違うと思います。
個人的に見れば、この生徒は退部して受験勉強に集中すればいいと思います。
仲間を応援し、一喜一憂を共有するということには、
自分にも他者にも色々な意味や効果が込められています。
現代のコンプライアンスからすれば、
教師側は罰せられることかもしれませんが、
大切なことは、教師への罰だけなのでしょうか？
私のバスケチームでも、ある程度のマナー的なことは喚起しています。
□挨拶はする
□オフェンス一人で突撃ばかり・リスペクトを欠く行為はしない
□悪意みられる煽り・ラフプレイ・適当プレイはしない
□謝らないのはタブー
□集まるタイミングでいつまでもダラダラはダメ
□準備や得点や掃除や片づけをサボるのはダメ
□終わってからいつまでも１対１をやっているのはダメ
など。
どれも当たり前のことなんですけどね。
"わざわざ"喚起しなければいけないというのが道徳なのでしょう。
自分の番じゃないときに、スマホばかり見ている参加者はいますが、
そこまでは"わざわざ"注意しません。
道徳を身につけさせることというのは、
周囲の大人や人間が"わざわざ"していかなければならないことでしょうし、
喚起された側は、"わざわざ"してくれているという認識が必要なのかもしれません。
いつも有難うございます。
つかれたときはアンフィニへ！
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ご予約は052-253-5040まで！
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