※まずは説明書
のご一読から
こ、怖いですねこのドラマ
。Σ(ﾟ口ﾟ;
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さて、今回は「遊び理論」からです。
今の子供のポータブルゲームやカードとは違って、
昔の外での遊びは、団体でやれる色んなものがありました。
スイスの心理学者ピアジェは、遊びを適応同化活動としました。
遊びの中で子供は、真似て学び、自分の行動を変化させます。
遊びは自分の為であり、喜びがあるのです。
■機能行使の遊び…感覚運動を学ぶ
■象徴（ごっこ）遊び…空想や役割を学ぶ
■規則遊び…ルールの中での区別や行動を学ぶ
昔の遊びの中ではこういった「学び」があったんですね。
そこには個々の「挑戦」や「勝負」や「成功」もあったでしょう。
統一された最終目標や、
統一されたパターンやマニュアルよりも、
昔の遊びのほうが、汎用性が高ったような気もします。
いつも有難うございます。
身昔の良さをつぶやくなんて歳ですかねぇ…