先日、10回目のテストが行われた。
（フクトの場合、残り1回で終了）
その結果を見て、N中の生徒がたづねて来た。
「このままでは（Ｄ判定）ヤバいでしょうか？」
その結果を一瞥して言った。
「これからがパラダイスじゃないか！自信もって行こう！」
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5教科で155点。
ボーダーは180点、と考えると、この点数では厳しい。
しかし、その得点率を見ると、
国→数→英→社→理と、見事に滑り台のように下降線をたどっているｗｗ。
「先生！笑い事じゃないんですよぉ！！」
いやいや、失礼。
それでは、科目特性の話をしようか。
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国数英は、上げるのが難しい。
とはいえ、一旦上げたら、簡単には落ちない。
理社は、一気に上げることができる。
しかし、上げたら復習しないと、一気に下がる。
これは、自分の結果でも明らかだ。
私の場合、経済学のマルクスからケインズ、ガルブレイスまで、50人の経済学説を解いたことがある。
しかし、そんなものは
テストが終われば、1週間でものの見事に消失した。
一方、数学や英語は、忘れることなく教えることができる。
これを知ることで、効率的な勉強ができる。
①忘れる前に、受験する。
この忘却曲線の中で、英数国を勉強して成績を上げ、残り時間で理科社会を仕上げる。
すると、忘れる間もなく受験に使えるのだ。
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もう一つあるのだが、これは即席的なものだ。
②高校では、理科・社会は、やらなくても済む場合がある。
理科で言うと
Ⅰ：物理（光と音、電流、運動とエネルギー等）
・・・・・・文系や医療系に行くのに、全く不要
Ⅱ：化学（物質、化合物、化学反応、イオン等）
・・・・・・広く応用が利くが、基本的に不要
Ⅲ：生物（動植物、その発生と遺伝等）
・・・・・・ガチの理系だと、これは不要
Ⅳ：地学（天体の動き、地層、気象等）
・・・・・・面白い分野だが、このレベルでは全く不要
・・・どうです？まんべんなくやる必要がありますか？
社会で言うと
Ⅰ：地理（系統地理、地誌等）
・・・・・歴史が好きなら不要
Ⅱ：歴史（日本史・世界史）
・・・・・地理や現社が好きなら不要
Ⅲ：公民（現代社会、倫理、政治経済）
・・・・・これは範囲にもよるが、不要なものも多い
・・・不要な部分が多いですね。
もちろん、学問をやるうえで、知識のベースになっているものも多いです。
ただ、それを
高校受験という
一発勝負のヒノキ舞台でやる必要があるか、
ということですよ。
下手すると、そんなものは受験間際の2か月で棒暗記して、一気に吐き出してしまえばいいんです。
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ただ、そんなことができるのも、
彼女が4か月頑張ってこれたからです。
この後は、理科・社会を詰め込む作業にかかります。
どうなるか、楽しみですねｗｗ