その昔、私が教育実習をおこなったときのこと。
2週間の実習を終え、合評会がありました。
合評会とは、実習生の研究授業について
社会科の全先生から講評をいただくものです。
ためになるコメントをたくさんいただきました。
今学校で教師を続けているのも、このときの先生方の暖かい言葉が
支えになっているからといっても過言ではありません。
そのあと、場所を移して合評会part2がおこなわれました。
要は慰労会(飲み会)です。
その学校は、例年、実習生はなにか一芸を披露することになっていましたが、
芸のない私は、落語もどきの小話をしました
。
結果は撃沈。
受けるどころか、すべりまくりました。
授業の準備は怠りありませんでしたが(笑)
さすがに落語の練習はしませんでしたので・・・。
落語家がよどみなく小話ができるのは、
数え切れない練習と反復があるからです
。
手品もそうです
。
流れる水のようによどみなく見せてくれるからすごいんです。
Mrマリックも
2代目引田天功も
マギー審司も
ゼンジー北京も(古いか・・・)
裏では死ぬほど練習しているんです。
マジシャンは、1回のミスで命取りになる。
10回やって9回成功する
これはプロの手品師ではありません。
ミスがないから手品はすごい。
見せ場のところでおどおどしたり、タネのところでしゃべりが詰まったりしたら
手品はできません。
だから1回の失敗もないように練習をこなすのです。
どんなにしゃべっていても手だけはしっかり動いている。
すべては反復なのです。
反復の結果、体が自然と動く。
スポーツもそうですよね。
運動神経というより、体が自然に反応するように
反復する
。
前置きが長くなったけど
学校のテストも実はスポーツや手品と一緒だと思います
。
考え方を理解しているということは大切。
勉強方法をしっかり身につけておくことは
通信で書いたとおり重要。
だからといって試験会場で問題が出てきてから
さあ、といって考え始めるのでは遅いのです
。
反射的に答えがでてくるくらいに、
何度も何度も問題集を繰り返し解く。
「問題集を1回2回やった」だけで
勉強をした気になっているとしたら、
ちょっと楽天的です
。
それではまた。

仕事から帰り
満面の笑みで
パパ「ただいま!!」
……
大泣きです
。人見知りというやつです。
かくして
愛想笑いの時代は終わった

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LHRは、前半は憲法学習。
お題は「尖閣諸島を東京都は買うべきか否か」という時事ネタ
。
新聞記事とともに、排他的経済水域の地図や中国漁船衝突動画を見て
感想を書いてもらいました。
いろいろ書いてくれました。面白かったのは
「東京都は買うべきではない。
日本政府と中国政府が折半して購入し、両国で平和的に利用すべき」
という回答。高校生の視点からの建設的な意見とも言うべきか
。
自分なりの意見は大切だと思います。
後半は遠足の反省
。
感想を見ると、
かなり8キロの踏破はきつかったことが如実に表れていました。
でも、
クラスの仲がより深まった
来年も楽しみ
車中の伝言ゲームなどレクレーションが楽しかった
花や草木をゆっくり楽しめた
など皆好意的でした
。
団結が深まりクラスマッチが楽しみ、
という人も。
あ、担任からの要望。
みんなの撮った写真を送ってください
。
学級通信に載せますので!
ではまた。
日本史の授業でやりましたが、
韓流大河ドラマで
あのペ・ヨンジュンが主人公を演じてまし
た好太王!。ドラマは太王四神記。
BS TBSで5月8日よりスタートします。
http://www.bs-tbs.co.jp/app/program_details/index/DRT1103330
http://www.youtube.com/watch?v=N6KnunfOtKQ&feature=youtube_gdata_player
日本史教師としては
個人的には中朝国境付近のこの碑に、
行ってみたいですね。
昔、学生時代に
ここにいくにはかなり難しいぞ、
と古代史の先生からうかがいましたが
。
いまはどうなんでしょうか?
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