中学の学校公開に行ってきて、
帰宅後、私が息子に注意したこと。
塾で先取りしてる訳じゃないし、
分かってるつもりな部分が多分多い。
今の理解度はまだ７～８だと思って、
入学後は授業はしっかり聞いて
理解度を10にすること
と言いました。
ちなみに基礎の話で、
自由自在レベルで完璧にできればいいな。
応用は中学入ってからやりたい
そしたら、癪にさわったらしいです
「なんで！？」
「中学入るまでに10にするの！！」
と怒り始めました。。。
プライドが許さんのか💦💦
いやまぁいいんですよ
その心意気は素晴らしいんですけど💦
だったら泣かないで！怒らないで！
○ねとか言わないで！！！！
って思うーー
実際、今ぶつかってる中２証明問題。
息子の答えが解答と違って長すぎて
この証明が果たして合ってるのかってのを
確認するのが大変で💦
たまに爺に答え合わせを
バトンタッチするんですが(LINEで！)
爺も
「えらい遠回りな証明やなw」とか
「小学生ならこんなもんなんかな？」とか
言ってるくらいで。
合ってても解答と違う。
完璧は難しい
計算問題すらケアレスミスも多いしね。
息子の目標は完璧らしいんですが、
とりあえず冬の数検で3級目指してるので、
あまりに完璧に目指しすぎると、
中３数学に進めない
ずっと証明で足踏みやん
数検ってそこまで完璧じゃなくても
いけそうってのもあり
ゴールを中学数学完璧に！ではなく、
ゴールを数検3級合格に意識をそらして、
なんとか頑張れないかなーと