こんにちは。
生成発展アクティベーター
天職コンサルタント 梅田幸子です。
子育てで決めていたことがあります。
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芸を教えない
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パチパチ－、上手だね
ボーノ！わー、かわいい
1.2.3.4.5 たんに唱える
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など、いっさい、させませんでした。
したいと思ったことができると、
チャレンジした喜び、できた喜びが
得られます。
心身ともに発達します。
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赤ちゃんのうちから、
大人を喜ばせるために何かをする
という経験をさせたくありませんでした。
芸をしてかわいがられるという経験を
させたくなかったのです。
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そのままで愛され、
かわいがられる経験と、
自分がしたいと思ったことをする喜びを、
たっぷり味わってほしかった。
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数を唱えることと、
数の概念がわかることは別です。
3つのみかんを
ひとつひとつ指さししながら
10まで唱えて褒められていた子は、
一定の年齢になると、
それは間違いだと言われます。
それは、違うよ。３だよ。と
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わたしは最初から、
数の概念を教えたかったのです。
数を数えることを
芸にしたくなかったし、
持ち上げられて否定される経験を
させたくありませんでした。
生きるのに必要な数だけを教える。
芸として、ただ数字を唱えることは、
教えない。
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お腹の中から「数」は教えていましたけど。
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芸を教えない
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幸子の子育てこだわりポイント。
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注：
保育園の演劇などは含みません。
ピアノや踊りなどの芸事とも別。
本文読んでくれたら、
趣旨が違うのはわかりますよね。
念のため補足しました。
芸を教える人のことも否定していないよ。
あくまでも
幸子の子育てこだわりポイントです。
天職部で取り上げた
欠乏感・不足感（ニーズ）も、
子ども時代の親子関係の中で
作られることが多いですからねー。
12月の天職部は、
誰もが何かしら持つ
欠乏感・不足感（ニーズ）を
「わたしが欠乏感・不足感を感じるそれは何か」
個々で掘り下げていくスタイル。
何を欠乏・不足と感し、
何を渇望しているか知ることで、
満たす方法を選択できます。
また、
無意識の渇望によりしてきた
不自然な言動をコントロールできる
ようになります。
今回の天職部は、
これまで心理的なアプローチで、
ある程度、癒され、
楽になっているひとほど、
効果を大きく感じられるテーマだと思います。
不足感、欠乏感の自己分析
エネルギー浪費をなくす対処対策を考える
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1月13日（水）東京渋谷
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日本全国∞適材適所
誰もが自分を生かしてイキイキと魂の喜ぶ天職で輝く社会を
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