縁あって日能研予科生になった小3ムスメ。
わが家から遠いので送迎必須なんですが、帰り道では授業のどこが楽しかったのか、報告してくれます。
学校の授業については、ほぼ報告なしなのに。
塾で聴く話は、とても面白いんでしょうね。
先日は、比について習ったそうです。
「映画ってさ、小さいフィルムを、スクリーンに映して大きくしてるでしょ。
それは、拡大といいます！」
うんうん、先生がそう話したんだね。
「その反対は、縮尺といいます！ママに質問です、縮尺の例はなんでしょー？」
えーなんだろ？地球儀とか？
「正解！あと地図とか、天気図ね」
他愛もない会話だけど、塾でみんなと話すと印象にのこるんでしょうか。
日能研の3年生は、難しい問題はでないです。
算数の基本を、なぜそのように計算するのか？身の回りのこととリンクさせて教えていく印象。
「算数の問題で、国語の話もするし、習ってない範囲も関係あることなら話してくれるよ。勉強は、ぜんぶ繋がってるんだってー」
家ではここまで丁寧に説明できる気がしないので、日能研、ありがたいです
日本の国土
比の話で続き。
「天気予報のニュースでは、日本の長さ3000キロメートルが、3センチくらいに縮尺されてるってことだよね。
てことは、1000分の1の縮尺だな！」間違ってます
比率の間違いはともかく…
よく日本の長さを知ってるな！とびっくりしました。
日本の長さも、先生が教えてくれたの？と聞くと
「社会科CDの歌詞に出てくるじゃん！」
覚えてたんだ！と驚いたら
「何いってんの、ママがよく歌ってるから覚えたんだよ」
と呆れ顔のムスメ。
確かによく流して歌ってたけど、母はほとんどうろ覚えです
比率については、パパに説明してもらおう。
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読書が娯楽のワーママです。小1＆小3＆ただ今無職のダンナと4人暮らし。夫婦で不動産や株を運用し、働く時間は最小限に。子供と一緒に、日常の中での学びを楽しんでいます。