佐々木 正美：著 子育て協会：発行 定価：1,000円 + 税 （2000年8月）
私のお薦め度：★★★☆☆
佐々木先生の書かれた100ページあまりの解説冊子です。
最後の子育て協会からの結び文「本書がＬＤ児とその周辺の子どもたちの理解に役立つことを願ってやみません。」からもわかるように、もともとはＬＤおよびその周辺障害の子どもたちのために講演された内容をもとにしています。
しかし、本文の中で佐々木先生が書かれているように、ＬＤからＡＤＨＤ、アスペルガー症候群、高機能自閉症、古典的カナー型自閉症までを、ひとつのスペクトル（連続体）としてとらえた場合、
「こういった問題の本質は最も重い状態を理解するとわかりやすいと思います。
自閉症の事がわかると、そこから類推してＬＤやＡＤＨＤを理解する事がとてもわかりやすくなりますから、自閉症についてやや詳細にお話します。」
と、いうことで、自閉症関係者にとっても、とてもわかりやすい解説書になっています。むしろ自閉症関係者ではなく、自閉症についてはあまり興味を持っていなかったかもしれない、ＬＤ児のお母さんたちに対するお話しですので、基本というか、自閉症の本質に絞ってのお話になりますので、入門書・手引書としては最適なのかもしれません。
本の内容は、以下の目次に出てくる語句に対しての、それぞれの説明・解説という構成ですので、辞書的に手軽に使うのに適しているのでは、と思える本です。
（2002.5）
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目次
ＡＤＨＤ ― 注意欠陥多動性障害
ＡＤＨＤ － 注意欠陥多動性障害
「正常」と「異常」
知的障害
特性の理解
ＡＤＨＤと他の障害
発生学から
ＬＤとＡＤＨＤと高機能自閉症
ＬＤとは
読字障害と書字障害
算数能力障害
混合型
運動機能の学習障害
同時総合機能
ＬＤと自閉症
自閉症
自閉症
アスペルガー症候群と高機能自閉症
感覚と知覚
表象機能の障害
変化に対する抵抗
社会的、対人的交渉の質的な障害
リリーとアンの実験
スマーティーの実験
心の理論
ジョイントアテンション
メタ認知
視覚的な世界
シングルフォーカス
字義通りの理解
ＰＲＳ
聴覚的理解と記憶
話し言葉
オリエンテーション
応用の難しさ
自己知覚の障害
社会的行動
教育や治療に向けて
モダリティの不全
適材適所
成功の機会を与える
スモールステップ
反復する
視覚的に提示する
意欲と自覚
構造化
構造化のアイデア
スケジュール
無理解から生まれる二次的な障害
家族のサポート
行為障害
ＤＳＭ-Ⅳより
ＡＤＨＤ・ＡＤＤと行為障害
ＭＢＤ
適切な対応
正しい診断・評価
母なるもの
父なるもの
新聞記事から
母性性と父性性
中学の壁
治療教育上の一般的配慮
逆統合
サポート態勢を
Ｑ＆Ａ
薬との関係
攻撃的な子
飛び出す子