先日の続きです。(詳しくはコチラ から)
分数→小数の単位換算もできるようになった息子。
「小数も理解してくれてよかったわぁ
」と安心していたのですが・・・
手作りの「重さの単位換算プリント」をしていた時のこと・・・・。
0.3ｔ＝？㎏
これでコニョゴニョと考えている息子。
？？？
よ～く聞いてみると、どうやらこう解いている息子。
0.3ｔ＝3/10㎏
で、300㎏
そして、こういう問題も・・・
1500㎏＝？ｔ
1500㎏＝1と5/10
5/10＝0.5
1+0.5＝1.5
で、1.5ｔ
おっと、一回分数に直してる
・・・・・
まさか・・・
確か、一番最初に・・・・
(前回より)
ということで、1を10個に分けること(1/10)を0.1という小数で言える、0.1を10個足していくと１(1.0)になる・・・というようなことを絵に書いていろいろ説明。
・・・コレ？？？
結局、50問の問題のうち、上のような問題は全て一度分数にしてから、答えを出していました・・・。
面倒じゃないのかなぁ・・・
でも、息子なりの考え方なので、そこはつっこまず。
その後、0.01というものが登場した時も、「？？？」となる息子に、「これは1/100と同じでね～」と言うとナゼかピンとくる息子。
回路が不明・・・
まぁ、いつか直結するようになるでしょう(たぶん・・・)
でも。息子は息子の知っている知識の中で解いているのかなぁと思うと、ちょっとニンマリする母でした
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