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こんにちは。子供向けイベントの企画運営をしている石井邦知です。
ブログをご覧いただきましてありがとうございます。
5月～8月の4か月に渡って、2校の小学校の放課後児童クラブ（学童保育）で月に1回ずつ、運動レクリエーションを実施してきました。
これまで学童保育というと、体を動かす機会は、外での自由遊びのみ。自由時間なので、仲の良い友達とだけの遊びとなってしまいがちです。
また基本的には、1年間平日はほぼ毎日お互いに顔を合わせるにも関わらず、異学年間の交流が生まれにくいという課題がありました。
そうした状況も踏まえて、学年関係なく一緒に楽しめるメニュー、しかも協力しないと勝てない、いわゆる運動会で行われそうなメニューを展開させていただきました。
各校でたったの4回ずつではありますが、スタッフの皆さんからは、
・外遊びで学年関係なく一緒に遊ぶ機会が増えた
・運動嫌いな子（特に女の子）でも、楽しみにしている
・（保護者の方いわく）親子での会話の内容にも出てきている
・ボディタッチなど日常ではなかなかできないことを経験できている
といった喜びの声をいただいています。
（実際に2校では9月以降も実施させていただくことが決まりました！）
個人としてはこれまで、学童保育に限らず、子供会やスポーツ公共施設などでもメニューを実施してきましたが、特に学童保育で実施する際のポイントを大きく3つに分類して今回ご紹介させていただきたいと思います。
１．チームリーダーを決める
実施時間は1時間で、リーダーと言っても大した責任はありませんが(笑)、リーダーをじゃんけんで決めることで「学年の上下は関係ない」という方針を示せますし、チームで意志統一が必要な時に最後はリーダーに決めてもらうということで、最初に決めておけるとベストです。
２．チーム全員で取り組める内容を中心に行う
例えば、ドリブルリレーや何人乗れるか？は元々全員で行うものですので、適していると感じています。
また技術的に最初から厳しくはありますが、二人三脚でリレーをするよりも、7人8脚、8人9脚などチーム全員でまとまって行う方が適しているでしょうし、継続的に取り組む中でできるようになっていくとよいでしょう。
じゃんけん一つとっても、個別でじゃんけんするより、グループ足じゃんけんなどすることが可能です。
３．ルールを柔軟に変える・ハンディを設ける
チーム全員で取り組める内容とは言っても、低学年と高学年の運動レベル差が明らかになることもありますし、時にルールを柔軟に変えることは重要と考えます。
例えば、鬼ごっこで鬼役はただ走るのではなく、ドリブルしながら走るなど、ボールを投げたり蹴ったりするのであれば、利き手・利き足の反対でチャレンジしてもらったり、スタート地点を変えるなど工夫することで、全員で楽しめるようになります。
以上ポイントを3つにまとめてみましたが、体を動かすレクリエーションを実施することで、学年に関係なくメンバー間の仲も深まりますし、定期的に機会を設けることをおススメします。
その他、人数や屋内（体育館）・屋外かによっても、実施するメニューは柔軟に変えており、経験を積んできましたので、ご相談やご依頼もお気軽にお待ちしております！
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