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子ども向けイベントプランナーの石井邦知です。
ブログをご覧いただきましてありがとうございます。
以前、放課後子ども教室と放課後児童クラブの違いについて、こちらで説明させていただきましたが、今週は両方の現場に入って運動遊びを実施させていただきました。
いずれの事業も居場所づくりという点では変わらないのですが、やっていて難しいのは、どこまで自由度を与えるかという点です。
いずれでも、"自由遊びの時間"は設けられています。
そこでは、何人かで遊ぶ子供もいますが、大勢で遊んでいる子どもは見受けません。
私自身が入る意義は、普段とは遊び方を変えることにあるのかなと思っていて、
「チームで行う・取り組む運動遊びを実施することで、チームワークや協力する大切さを感じられるようにすること」
その経験が学童保育の他の時間や学校外にも活かされればよいと考えています。
そのような意図で、今回実施したメニューが以下の2つです。
１．ボール送りレース
今回はボールではなく、リングビーを使用して行いましたが、5～6人を1チームにリングビーを回していきながらゴールを目指します。
リングビーの回し方は、後ろ向きで頭の上からつないだり、股下からつないだり、あるいは頭の上と股下を交互にしてつないでいくようにします。
これは例え一人が早くても勝てませんし、お互い声をかけあったり、上級生が下級生に教えてあげたりということも自然に生まれやすいでしょう。
今回は写真も動画も撮る余裕がありませんでしたが、以前やった様子は以下の動画でご確認ください。(ボタンを押すと音が出るので注意してくださいね)
２．リングビー式スロー＆キャッチゲーム
ルールは以下のような感じです。
こちらはドッジボールとバレーボールを足して2で割ったようなゲームですが、ねらいとしては自陣になるべくリングビーが落ちないように捕る意識を働かせること、そしてお互い投げる捕るをカバーし合ったり、捕るためのスペースを補い合おうとする意識が身に付けばと思っています。
こうして今回2つのメニューを中心に実施しましたが、
「サッカーがやりたかった」「ドッジボールがやりたかった」と発言する子供たちも実際にはいました。
まだまだこちら側の説明不足の部分もありますので、徐々に新しいゲームが浸透していって、協力することの大切さをより感じてもらえるようになっていけばと思っています。
・学童保育の中で取り入れている外遊びがグダグダなのを何とかしたい
・学童保育の中で保護者の皆さんにも喜んでいただけそうな意義のある内容を取り入れていきたい
・学年ごとに部屋が分かれているため、学年の垣根を超えた交流がない現状を変えていきたい
といった思いを抱いてる方は、私の取り組みがお役に立てるかもしれませんので、お気軽にご相談ください！
その他、ご相談もお気軽にお待ちしております！
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