こんばんは。原田綾子です。
以前、教員の方を対象にした研修で
こんな質問をいただきました。
「B子は家では普通なのだが
学校に来ると性格が激変する。
学校では荒れる。
家庭では平気なのに何故でしょう？」
と。
それは
B子と母親の関係性の中で見せる性格
と
B子と学級担任の関係性の中で見せる性格
で違うから。
アドラー心理学では、人の行動には
目的と相手役がいる、と考えます。
反抗的な子どもなんて
存在しないんだ。
反抗的な子どもの前には
反抗的な要素を引き出す大人...
＝強圧的な大人がいる
それだけなんだ。
横の関係で
子どもに寄り添い
勇気づけ、
干渉しすぎず
子どもを信頼し、
相互尊敬&相互信頼の関係が築けると
お互いハッピーな関係でいられる。
反抗的な子どもがいるのではなく
子どもを反抗させる大人の接し方がある。
私の講演を聴きながら、一生懸命メモを取っている姿・・・
これも子どもへの、自分への愛ですね！！
真剣に学んでくださりありがとうございますm(_ _ )m
アドラー心理学では
人と人との間に「性格」があると考えます。
（厳密にはアドラー心理学では「性格」とは言いませんが
ここれはあえてわかりやすく、そう書きます）
最近子どもの反抗期について質問をいただいたので
過去記事をリブログします。
思春期だから、中学生になったから
子どもが親に反抗するは仕方ない
とか
反抗することが成長過程で必要なこと
とか、耳にすることもありますが
アドラー心理学の観点では違う見方をするので
そんなこともまた記事にします。
前も記事に書いたことがあるのだけど、
思春期の子どもたちの心を掴んでしまう
素敵な先生の学園ドラマがあって・・・
先日も、その先生（ドラマの中）に憧れて
教職に就いた、という先生にお会いしました。
わたしも、何度も何度も見たけどね～～(・∀・)
（あ、昭和のあのドラマじゃないよ。笑）
さてその俳優さんは誰でしょう？？
（昔からの読者さんは、もうおわかりかな？＾＾）
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先月、ふと思いついた
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今、何日間にしようか考え中♪(´∀｀)
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原田綾子
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