View / 景色(けしき) / TANAKA Juuyoh (田中十洋)
ブログを読んだら，
お子さんの発達段階に応じて
わかりやすく話して聞かせ，
質問の回答を出し合ってみてください。
その回答をもとに
話し合って欲しいと思います。
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私は現在セブに住んでいますが，
日本でもセブでも
様々な場面で『二極分化』を感じます。
情報速度の加速化，グローバル化が進み，
その情報を入手できるのか？ できないのか？
情報を活用する事が出来るのか？ できないのか？
付加価値のある個人となれるのか？ なれないのか？
これによって二極化の中のどちらに入れるのかが変わってきます。
グローバル化の波は，
世界中の先進国においては
工業の他国への流出をもたらし，
雇用の減少，所得の大幅な減少につながります。
技術革新，情報速度革新は，
今まで付加価値の高かった仕事の
付加価値を小さなものに変えてしまいました。
多くの仕事は
新興国，後進国でも先進国同様のレベルで行うことが可能となり，
結果的にどんどん雇用は流出をしていくことになります。
こういう流れの中では，
自分の仕事，自分の将来は大丈夫か？
と考えてしまいますよね。
子どもたちに何を教えてあげればいいのか？
ということも。
お金が全ての人生ではありませんが，
金融資本経済の中，
お金があることでの選択肢は広がります。
お金があることで
安心や自由を得ることも出来るようになるのです。
様々なことの動きが速い現在，
常に意識をして行動をし，
”二極”のうち『付加価値のある人間』の方に入れるようにしたいものです。
【お金があるとできることには，どんなことがありますか？】
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