久々の未就学児クラス、体を使って元気に学んでいます

●　久々の未就学児クラス、体を使って元気に学んでいます

こんにちは、英語教室とアドラー心理学講座の講師、田中彩子です。

今日は久々の未就学児クラス、子どもたちは元気な顔を見せてくれました。

私の周りではまだインフルエンザや水疱瘡が流行っているようですが、皆無事に来られてよかったです！

今日は、英語圏の子どもたちなら誰でも知っている「BINGO」の歌を紹介しました。

ただ歌うだけではなく、いろいろな動きや、アルファベットを読む要素も取り入れて、頭と体を使ってフルに学べるアクティビティを考案。いつもノリの良い子どもたちは今日も、全身を使って楽しそうに歌ってくれました。

「Pat your head」のところです

「Jump！」は楽しすぎて止まらず・・・

大きいカードを準備して、順番に並べるアクティビティでは、O君が率先して、「これはここ！」「それはあっちに置いて」と皆に言ってくれて、皆で上手に全部並べてくれました。

あっという間に無事に全部並べられました！

今日は、今まで学んだアルファベットの復習も。

写真からはみ出ていますが、ほかにもたくさんのカードの中から、アルファベット２０音ほど、ひとつずつ探してもらいました。

H君、アルファベットの認識がとても進んでいて、すぐに見つけてくれましたよ！

Mちゃんは、それぞれのアルファベットで始まる単語もすぐに口から出てきて、さすが年中さんという感じでした。

既に学んでいるけれど、子どもたちが混乱しているアルファベットがひとつだけありました。そういうことも確認できたので、私にとっても有意義なカルタ遊びになりました。

「W」を反対にすると「M」になることが分かったり、「ｄ」と「ｐ」も逆から読むと同じになったり、「I」と「T」が分かりづらかったり、「I」と「ｌ」はもっと分かりづらかったり・・・子どもたちもいろいろ発見がありました。

続いて、前回のレッスンで学んだ「Do you like broccoli?」ももう一度皆で練習し、盛り上がりました。今日はそれを少し発展させて、テキスト４８ページも、食べ物を指さしながら好きか嫌いか言ってみるアクティビティを行いました。歌で身についている表現なので、全員、とても上手にできました。ジェスチャー入りで練習したので、ご自宅でも継続してお願いします。

続いて、「I like XX」の表現を身につけるためのワーク。好きなものに丸をつけて、ひとりずつ、私の前で全部言ってもらいました。ジェスチャーとともにがんばって表現する子どもたちはとても可愛く、最後までやりとげる姿がなんとも健気！Ｏ君が一番に仕上げて上手に発表し、続いてＨ君も最後までがんばりました。Ｍちゃんは「好きでも嫌いでもないものがある」と迷いながら丸をつけ、完璧なジェスチャーですごいスピードで発表してくれました。