例えば、問題集の解き方。当然ですが解ける問題と解けない問題があるはずです。これは成績の良い受験生でももちろん同じ事です。成績上位の子どもでも解けない問題はあるのですが・・・彼らはその問題集をもう一度繰り返してやるときには、「一回目で解けなかった問題」しかやらないんですよね。すでに解くことのできた問題をもう一度解くのは時間の無駄、というわけです。
これが偏差値が低い受験生だとどうなるか。何回問題集を繰り返して解いたとしても、自分ができなかった問題をちゃんと確認していないので何回目でも解ける問題数は同じ。できない場所も同じ。「こんなに繰り返しやっているのに何で出来るようにならないんだろう？」となっちゃうわけですよ。できなかった問題の確認をしていないんですから、それは当然の結果だと思うんですけどね。下手すると問題集はやりっ放しで一回終わったらもう手を付けないという残念な受験生もいますけど・・・。