【湘南・辻堂・全国】
お母さんの信頼120%で
20年先もゴキゲンな親子関係を築く
勇気づけ子育て講師 にいべゆみこです。
持ち帰ってきた作品・テスト
どうするか問題
学年末なので
我が家の小4・小1・年中さんの子ども達は
それぞれ、絵や習字や
プリント類、ドリル類、音読カードなど
次々に持ち帰ってきています。
「お母さん、見て見て~」
と言ってくれるうちがハナだなと
思ってはいるのですが…
正直…(^^;)
多すぎじゃないですか~~~!?
私、一応、元小学校教員なので
子どもの観察カードとか作文とか
変態級に大好きで(笑)
(今回、持ち帰ってきた観察カード↑)
息子の国語のノートを読んで
感動して泣いたこともあります!
(まじでやばい人だと自覚してます。笑)
しかも、現在は勇気づけ講師。
子どもの作品なんて
勇気づけの宝庫じゃないですか♡♡
そんな私でさえ
「多すぎる…
全部見ていられない…
子どものものが積まれていく…」
と思っているくらいなので
きっと、もっと
ストレス
(って言っていいのかな(^^;))
を感じているお母さん・お父さんも
いらっしゃるのではないかと思います(^^;)
…というわけで
心の負担を減らす♡
私のオススメの方法を書いてみますね(^^)
それは…
リビングに飾ること!
(これは小1の書き初めです^^)
子どもの写真を部屋に飾ると
その子の自己肯定感がアップするという
研究結果があるんです。
「写真」ではないけれど
作品やテストなども
私は、同じ効果があると思っています^^
小学校教員時代は
絵や書初めなど
クラス全員分を教室や廊下の壁に
掲示していました。
それが定番だと思うのですが
私は、それ以外に
ものすごく丁寧な文字のノートや
一生懸命考えたんだなぁと伝わってくる
自分の言葉で書かれたノートなどを
コピーして、教室の壁に貼っていたんです。
(そんなコーナーを作っていました^^)
(若かりし頃の私。笑)
「クラスみんなの学びになるから」という
理由でおこなっていたのですが
「勇気づけ」を知ったいま、
考えてみると
めっちゃ勇気づけ対応!!
普段あまり目立たない子は、なおさら
きっと大きな勇気づけになっていたと
思います^^
(同じ理由で、素敵な観察カードや日記などを
学級通信に載せることも、よくしていました!)
そんなわけで
学年末に限らず
子どもの作品やテスト類を
2、3日でもいいので
飾っちゃうのがオススメ♡
「すてきだね」
「がんばったね」
「〇〇がよくできていると思うよ」
そんな言葉がなくても
飾るだけで、
親の気持ちが伝わりますよね(^^)♡
ためておくとすごい量になっちゃうし
そのまま捨てるのは忍びないし…
写真に撮って、実物は捨てる
という方法も聞きますが
私は写真の管理も苦手なので(^^;)
私は、本人が気に入っていそうなものや
がんばりが見えるものを選んで
2〜3日、リビングに
飾ることにしています(^^)
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本当なら
子どもの作品やノートを一緒に見ながら
「ここがすてきだね」
「お母さんはここが好きだな」
などと勇気づけするひとときを持てるのが
理想だと思いますが
全部やってはいられない!
というのが私の本音です。笑
そんなときも、お互いにバランスをとって
ゴキゲンに
年度末を過ごしていきたいと思っています!
最後までお読みいただき
ありがとうございました。
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