『ゆとり子育てナビゲーター』
石阪 亜也 （いしざか あや）です。
皆さまの目標を明確にし
目標までの最適ルートを
提案しています！
双子や発達特性児を含む
５人の育児に奮闘中です！
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もうすぐ学年が上がりますね
学年替わりは新しい習慣を
スタートするのにぴったりな時期
今から考えて
スムーズに移行していきたいですね
話し合い
我が子達も
次男（高１→高２）
長女（小５→小６）
双子（小３→小４）
今年度の反省をしつつ
新年度からのアレコレを進歩させるために
まずしたいのが
話し合い
提案やまとめは私がしますが
最終的には子ども達がそれぞれ考え
納得して選択するように促します
順番（効果的な接し方）
今年度のことから
まずは
褒める・認める
この勉強法は合っていたね
この家事当番はよくやっていたね
などなど
それから反省点
ココを改善してほしい
これは苦手そうだね
そのうえで
私の促し方は
「じゃあどうする？」
そう聞くこと
子どもの考えるを伸ばす
「どうする？」
↑
子どもに考えさせることが大切
しかしもっと重要なことは
『待つ』こと
子どもは子どもで一生懸命考えてます
その答えがたとえ親の望まないものでも
何を考えているか分からなくても
『待つ』ことが重要
そんな（ちょっとイライラする）待ちを経て
話し合いを行い
新年度へ向けての当番体制が決まりました
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✨親は待つことも重要✨
なかなか思ったように進まなくて
イライラしても待ってみよう！
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