今日は観光地の仕事です。
平日は塾業メインになってきたので、
月２回程、日曜に入ってます。
「日曜まで働いてるの？」
とたまに言われますが、
正直かなり貴重な時間です。
一人時間を持てるので^^;
最近の悩み。
というか、ぼんやりこれでええんかな、
と気がつくと考えてしまっていること。
勉強の方向性です。
自分の塾講師としての弱点は「逆算思考が苦手」
そう気づいてから、生徒のゴールを明確にした上で、
プロセスを考えるようになりました。
逆を言うと、ゴールの課題が不明確なまま、
授業ができなくなりました＿|￣|○ il||li
その結果。
赤本が一つ、また一つと増えてきました。
我ながら投資してます...
大学や試験によって傾向は変わるので、
なんとなく文法、なんとなく長文...
と言う授業はもうできません。
買わずになんとかならないかな？
と一応模索しますが、難しいです。
教室にあるのは「何年前のやねん！」
と言うくらい更新されてないですし。
生徒に志望大学の傾向聞かれて、
しどろもどろ曖昧に答えられてる先生もいますが、
私の中ではあり得なくなっちゃったんですよね(TT)
何が言いたいかと言うと、
貴重な朝時間。
最近、ほぼ授業準備（英検やら入試問題の分析）
に費やしているな、と。
これって、仕事してるだけではないか？
と言う疑問がずっと頭から離れません。
まぁ春休み期間ということもあり仕方ない部分はありますが。
もちろん勉強にもなるし、知識も増えてく感はあります。
教えるって最高の勉強ですし。
でも、私自身のスキルアップと言う観点から見ると、
どうなんだろな〜と思う節はあります。
全国通訳案内士も今年の受験は見送ります。
勉強するキャパなしです。
（興味はもちろんありますが）
TOEICも受けてみたいです。
友人が勉強しており、CAMBLYの先生にも勧められ、
自分が一体どれくらい取れるのか、非常に興味があります。
本屋に行くと、TOIECの参考書をちら見をするものの、結局生徒の参考書探しに勤しんでしまっています。
CAMBLYのレッスンも最近無駄にしたり、週末慌てて受けることが多いですし。
言うなれば、
子供野球の監督になったけど、
現役投手でもあり続けたい！
といった葛藤なのでしょうか？
それとも、ただ自分の能力が落ちてくことに対する
焦りを感じているだけなのかもしれません。
生徒にも我が子に対しても、
応援はするけど、私は私で頑張ってるから、
と言うスタンスで今まで来てるので、
そのバランスがちょっと崩れちゃってるのかな。
まぁそんな感じです。
That's all today.
Have a good day:)