今年は、猛暑だったこともあり、7月初旬からプール遊びを始めました
大きなプールと中くらいのプール、小さいビニールプールを用意し、水の深さも様々…
こどもたちが自分で、どこで遊ぶのか選択できるようにしました
プール遊びに慣れた頃…保育士は泡遊びを取り入れてみました
様々な道具を使い、泡立てることを楽しんだり、すくう事を楽しんだり、シャボン玉にしたり…
遊び方は様々です
次は…水鉄砲のコントロールが上達してきたので、的あてです
的は、子どもたちが好きな「恐竜」早く消してほしい「火事の絵」です
初めは、仕組みも分からず…ちょっぴり難しそうでしたが、こどもたちの学習能力は
すごいです
アッという間に的中できるようになりました
水鉄砲が上手になると…水が怖いと感じるお友達も…なので避難テントも設置しました
すると、中ではお店屋さんが始まりました
時々、シャワーでテントを濡らすと「雨？」「台風？」と今までの経験が発語に繋がり
可愛らしい会話を聞くことができました
次に浮き輪を用意してみました
プールに浮かせてみるとゆらゆら揺れて心地よさそう
あれ？耳を澄ますと…音楽が流れてきます
プール遊びが、海ごっごに発展
鼻歌を歌いながら…ここはハワイ
江の島熱海サンビーチ
次に…氷と寒天の感触遊びです
氷は固くて冷たい、そして透き通ってきれい
寒天は少し固いけれど手を握ると、ぐにゅっと潰れます（型抜きも用意しています）
初めは楽しそうだけれど、触れたことがないものだからドキドキする…
どうしようか、悩んでいるうちに保育士が触れてみせました
「こうしてみない？」と誘い「こうやってみたら？」と提案し…数人の友達が触り始め
その様子をみて、みんなが遊び始めました
プール遊びの振り返り
今年は水を怖がるお子さんが少なく、プール遊びもスムーズに慣れました
そこで私たち保育士は楽しめる（学べる）工夫をすることにしました
そこで考えたのは、感触あそび（泡、氷、寒天）と想像を膨らませる遊び（水鉄砲の的、海ごっこ）の環境設定ですそして、子どもたちが興味を持って主体的に遊べるよう、もう一つ大切にしたのは、声がけです強制ではなく「お誘い」と「提案」です。そこで、挑戦するかしないかは子どもたちが決めますちょっとしたきっかけで、後は自分で考えて楽しむ経験を重ねることで、子どもたちは考える力、決断する力を養うことが出来ます。
楽しい遊びから、たくさんの学びを見つけた夏でした
とワクワクしたり
」と考えてくださっています
