すっきりと青空が広がったきょう５月14日の倶知安町でした。
日中、16度台まで上がり、さわやかな１日でした。
夕刻、まだまだ雪をいただく羊蹄山が西日に照らされ、雪と木々、山肌のコントラストが見事でした。
写真でお見せできないのがとても残念でした。
さて、先ほど、政府は緊急事態宣言の都道府県を見直し、39の県について宣言を解除することとしました。
北海道は東京や大阪などとともに、継続していくことになりました。
広い北海道はきのうの知事の会見で、感染傾向が続く札幌とその周辺の「石狩（いしかり）地方」とそれ以外で、「営業自粛」度合いを変える方針が示されています。
そんな中、Jayが通う小学校では11日の分散登校日に、休校期間中の時間割が示されました。
学校と同じように、家庭で時間割に沿った学習を進めていくという内容です。
１時間は40分間。
2時間目と3時間目の間の「中休み」や「給食→昼食」「昼休み」があります。
１日に１時間だけ、「かっこ書き」の時間があります。
体育や図工、音楽など、好きな時間を入れてもよい時間となっています。
スタートの12日は早速、アルミホイルを使った工作をしたいと、前日、８ｍのアルミホイルを５本購入し、何を作ったかと思えば、くじけにくじけて、最終的に「アルミ玉」を作りました。
好天だったきょうは外で何かやるのかと思っていたのですが、ダンベルで筋トレだったということです。
高学年になったとはいえ、まだまだ小学生。
家ではテレビやインターネット、ゲームなど「誘惑」がいっぱいです。
そんな中で、１日の生活リズムの柱ができたことは子どもはもとより、私たち親にも大きなインパクトを与えました。
「勉強しなさい」という親の声より、効き目がある「時間割」。
Jayの心の中に、何が芽生えたのでしょうか。