（もうだいぶ日が経っちゃったけど。笑）
８月の夏休み期間は、
学校の先生を資質目線で観察する
【学校教員×自分辞典】の配信祭りを
キッズメンターさくらの公式LINEで開催しました♡
かなり反響があったし、私自身面白かったです！
特に、現役学校教員の先生方からは
『もっと知りたい！』のリクエストがあったので、
１週間の６つの資質別先生の特徴の配信後には、
ご希望のみなさまへ
追加配信もさせていただきました♡
（校長先生まで資質別で妄想してみました。笑）
ここで感じたのは・・・
学校の先生たちも、
日々学校で子どもたちとたくさん向きあって
頑張っているんだけど、
先生たちがそこよりもっと関心があって
もっと理解したがっている視点は、
『自分自身』や『職員室の同僚』たちのこと！！
そこが、
長く濃く関わり合うし、
自分のメンタルや生活にも大きく関わるから。
そして、資質について学んで
イメージが直結して理解しやすいのも
大半の時間を共にし仕事も共有していく
『自分自身』や『職員室の同僚』たちなのでしょう。
人間の脳や心理機能を
６つのパターンに分けた資質診断【自分辞典】。
「人間それぞれ こだわりが違う。」
「人間それぞれ ペースが違う。」
「人間それぞれ 得意不得意が違う。」
「人間それぞれ 性格が違う。」
そんな理解はみんなもっていると思うけど、
それだけでは、
こんなたくさんの人たちを理解するのは
途方に暮れるような規模だし
かなり大変だと思いませんか？
でもね、
大きく６つのパターンに分類できると
理解がうんと優しくなる。
子育てを頑張ってるママもしかり。
日々 人生という修行を楽しんでるキッズもしかり。
その人をじーっと観察してデータを取るよりも
まず資質を分類した方が
その人の全体像が一瞬で理解できる。
自分のことも相手のことも
理解できると愛しやすくなります♡
８月の公式LINEの
【学校教員✖️自分辞典】の基本編を
こちらのブログでも掲載していきますね！
今日も、出逢いに感謝を♡
さくら🌸
インスタライブもしてるよん。
公式LINEも、もうすぐ登録者80名♪
資質診断セッション申し込み受付中！
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