「何回も何回も書く漢字の宿題が死ぬほど嫌だ」
「どれだけ頑張っても覚えられない」
「ぼくは頭が悪いんだ」
「頑張らされるのがつらい」
「算数の計算ならできるのに」なんでうちの子はこんなに漢字を覚えられないの・・・？
勉強の量が足りてないのかな？
努力して覚えて自信をつけさせたい！
諦めて甘えさせるのはだめだ！
我が子ができないことをどうにかしたくて
悩んでいるママ、集まれ～！
なぜうちの子だけできないの？！
他の子たちと同じように宿題もさせてるし、
それ以上の努力もさせているはずなのになぜか
一向にできるようにならない我が子が謎。
それならと もっと頑張らせたいけど
どんどん言うことを聞かなくなるし
本人がさらに自信をなくしていく姿がつらい
さぁ、ママは どんな願いを抱いている？
♡ 意欲的に学校生活を送ってほしい。
♡ 人並みの学力は身に付けてほしい。
♡ イライラせずに頑張れるようになってほしい。
♡ 努力することで自分に自信をつけてほしい。
♡ みんなと同じことはやり遂げてほしい。
将来のことも考えちゃうし、
本人の自信を育ててあげたい気持ちもわかります！
それでは、そこからキッズメンターさくら先生に
バトンタッチ♡
じぶん研究クラブでは、
キッズメンターとのおしゃべり（対話）を通して
お子さんの個性や資質や実態を研究します。
①お子さんの「好き・嫌い」をまとめる過程で
お子さんの心の栄養を調査します。
人間の心も、エネルギー補給が必要だとイメージをしてください。
頑張るためには、心が栄養満点である状態がベスト！
エネルギー不足を回避するためには、その子の栄養源を知らなきゃね。
②お子さんの「得意・苦手」をまとめる過程で
資質・才能や、自己認識を調査します。
強い苦手意識があるものがあるときは、
それにネガティブな雰囲気をのせずに、サラッとフラットに話します。
「へー、漢字が苦手なのね。どうして？そっか！」
「どんな気持ちになるの？なるほどね！」
苦手があって当然なこと、
「それでも大丈夫。」を雰囲気から伝える。
得意なことにははっきりとした反応で
自信に満ちた気持ちも引き出します。
③お子さんの「夢中になれること」をまとめる過程で
お子さんのワクワクポイントを調査します。
ここは、全く学校や勉強の話題抜きでOK.。
強めな「苦手」のあるお子さんは、ここがとても大切！
日常でも、ここに大きくフォーカスを当てましょう。
④お子さんの「長所・短所」をまとめる過程で
お子さんの自己受容や課題認識を確認します。
ここは、「性格」や「人との関り」や「生活習慣」などに
注目させます。
苦手なことについて本人がどう思っているかも調査。
⑤これらの研究や、それまでの対話を通して
お子さんの資質カラーの簡易判断も可能♡
これは、自分辞典プロアドバイザーさくらだからこその特権！
そんなお子さんとキッズメンターとの研究を通して、
♡ 意欲的に学校生活を送るためのフォロー方法が見つかる。
♡ 根本的にある苦手（学習音痴な部分）の受け入れ方を知る。
♡ イライラせずに頑張れる方法が見つかる。
♡ その子に合った努力の方法が見つかる。
♡ みんなと同じでなくてもいいことを知る。（本人もママも。）
という効果が得られます。
物事や気持ちや人間関係は
モヤモヤと闇雲のまま悩むよりも、
一度鮮明にした方が
進むべき道が見えてきます。
きっと、ママにとっても お子さんにとっても
なんだか未来がひらけて見えるような
そんな感覚が得られますよ♡
【じぶん研究クラブ】、自信をもっておすすめします♡
できないことは、フォローの方法を見つければいいだけ。
一番大切なのは、１００％「心」です！
無料体験や
事前の相談などのご希望がございましたら、
公式LINEからメッセージをお待ちしております♡
未来の逢いに、感謝を♡
さくら🌸
Instagramのストーリーズは、毎日更新中。笑
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