音譜こんにちは音譜

 

今日もご覧いただきありがとうございます♡

 

 元中学校特別支援学級主任教諭 33年の経験から

 あなたの悩みを解決に導く 柳 弘子 です! 

 

      柳 弘子プロフィール  

 

【教室での子ども支援1day講座】

 

2月6日(火)20:00~22:00 (終了)

2月22日(木)20:00~22:00
         (まだ空きがあります)
ZOOMにて

 

講座料 3300円

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〈受講者様の感想〉
生徒には、指導して出来るようにさせるのが教育だと思っていた。
しかし、この講座を受けて、「指導して出来るようにさせること」だけが教師の仕事ではないと実感した。私の周りには、一方的に上から生徒を押さえつけて、指導に従わせようとすることことが当たり前になっている教師もいる。生徒に障がいがあるとかないとかではなく、生徒との関わり方を見直すためにも、全教員が受けてほしい講座だと思った。
                                       (50代 中学校教員Y様)

 

とてもわかりやすい良い講座だった。障がいの種別も学べ、「あの子がなぜこの学級にいるのか」がわかった。問題行動の要因となるものがあり、こちらが何気なく言った言葉や行った事が、子どもにとっては辛い事だったかもしれないと気づいた。「この子の将来のために何とかしてあげたい」と考えて支援してきたが、一方的だったかなと自分を振り返ることが出来た。                                       (支援員S様)

 

 

中学校特別支援学級入級予定の

新1年生のお母さんへ

3月中に準備しておくことについて

5回シリーズで行います。

 

小学校までは、身辺自立が主な目標でした。

 

でも、中学校は

「自立に向けて学んでいくことろ」

になります。

 

*「自立」とは、将来社会に出たときに

 周りの支援を受けながらの自立」

 ということで、出来ないことやわからないことは

 周りの人に教えてもらう

 またはお願いすることも含めています*

 

ですから、小学校と比べてハードルが上がることを

覚悟していなければなりませんね!!



では、どんなことを準備しておくか・・・

 

1 登下校を一人で安全に出来るように練習しておく

    

    ① 学校まで何分かかるかを知る

    ② 危険箇所はないかを知る

    ③ 困ったときに助けてもらえるお店などを

       見てつけておく

 

     中学校は小学校よりも通学時間が

     長くなるかもしれません。

     また、今までスクールバスを使っていた場合

     ぜひ、お子さんと確認しながら

     一緒に歩いてください。

 

 

 ① 学校まで何分かかるかを知る      

 

    自分の歩くペースがわかり、大体の所要時間

    がわかれば、家を出る時刻を自分で管理

    できるようになります。 

 

 

 ② 危険箇所はないかを知る       

     

    考えたくはないけれど

    下校中に震災が起こるとも限らない。

    その他、もし登下校中に

    災難に遭ってしまったら

    どこへ逃げるのか

    どこが危険かを知っておいてください。 

    

    それと一緒に

 

    学校へ戻った方がいいのか

    家に向かった方がいいのか

    近くの店などに助けを求めるのか

 

    そこまで含めて相談しておくといいでしょう。

 

 

 ③ 困ったときに助けてもらえる

    お店などを見つけておく

 

   お腹の弱いB君がいました。

   中学1年生になり、新しい学校で緊張もあり

   毎朝登校途中でトイレに行きたくなるのです。

 

   本人とお母さんと担任と相談して

   一つは家寄りのトイレのある公園

   もう一つは学校寄りのコンビニ

   を使わせてもらうことに決めました。

 

   コンビニには本人とお母さんと担任が

   事情を話して店長さんに

   許可をもらいました。

 

   これによってB君は安心して

   登校できるようになりました。

 

新しい環境に慣れるのに

時間がかかるお子さんもいますね。

 

だから、中学校へ行く練習をして

「ここが中学校の門だね。

 ここから入って勉強するんだね。

 友達たくさんできるね。楽しみだねラブラブ

 とお話しするのもいいですね。    

   

心配ではなく、ワクワクして入学できるよう

ぜひ、工夫してみてくださいね !!

 

 

最後まで読んでくださり、ありがとうございました♡

 

キラキラ   キラキラ   キラキラ   キラキラ   キラキラ

 

K-essence から、全国の図書館にて

無料で借りられますので

ぜひ、ご覧くださいね!!

~親と子が共に育ち合う~
親子関係見直しバイブル


1章~コントロールしていない?~宝石赤 親子って上下関係?宝石赤 大きな耳と小さな口宝石赤 できていることに目を向ける宝石赤 怒りのコントロール

2章~頑張りすぎていない?~
宝石赤 良いお母さんて?
宝石赤 ありのままを見る
宝石赤 原因ではなく目的で関わろう
宝石赤 呼吸法

 

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【子ども支援サポートプログラム】 
〈ご感想〉

☆弘子先生のサポートを受けて、自分の中で今までアタフタしていた出来事を俯瞰 して見られるようになったことが、一番大きい変化です。また、困ったときに相談できる方がいることが本当に心強く、これで良いかな?と思うことが減り、これで良いのだとなってきました。サポートを受けて本当によかったです。(A様 継続相談)

☆2週間に1度のお喋りが、力になります。子どもを、大きな広い目で見られるようになり、「これでいい」という軸が出来ていると思います。弘子先生のおかげです!!
(S様 継続相談)      

☆ずっと辛かった事をなかったことにして、自分の気持ちを殺していました。でも、気持ちが軽くなりました。今まで、自分に呪いをかけていた気がします。(F様)

☆元先生ということもあり、事例も豊富でわかりやすく、子育てのヒントがたくさんありました。視点、思考を変えてみること、大人になってなかなか難しいことですが、今気づけて本当によかったです。貴重な機会をありがとうございました。出会いとご縁に感謝です!(U様)                       


☆弘子先生の澄んだ良く通る声と、わかりやすいお話しで、もともと悲観的に考えがちになってしまう私にとって、これから生きて行く上で大事なことを得ることができました。ありがとうございました!(N様 継続相談)