こんにちは、表参道の育児・育自サロンAngelica（アンジェリカ）の牛島有希子です。
娘(10才、小５)が、書いた作文にこんな文章がありました
私が言われて嬉しい言葉は「ありがとう」 、「いっしょに遊ぼう」 、「おはよう」 、「やさしいね」 、「○○が上手だね」などです。
理由は、「ありがとう」は言われないよりは言われた方が、やって良かったと思うからです。
「いっしょに遊ぼう」は前遊んだ時楽しかったんだなと思うからです。
「おはよう」はあいさつは言われると気持ちがいいからです。
「やさしいね」は「ありがとう」と同じで、
「○○が上手だね」はがんばって良かったと思えるからです。
私が言われていやな言葉は、「バカ」や「アホ」、「きらい」 、「○○が下手だね」 、「ついてこないで」です。
理由は、すべて悪口で、仲間外れにされている気持ちになるからです。
私は、言われてうれしい言葉は人にたくさん言い、言われていやな言葉は人に言わないようにしたいです。
理由は、「ありがとう」は言われないよりは言われた方が、やって良かったと思うからです。
「いっしょに遊ぼう」は前遊んだ時楽しかったんだなと思うからです。
「おはよう」はあいさつは言われると気持ちがいいからです。
「やさしいね」は「ありがとう」と同じで、
「○○が上手だね」はがんばって良かったと思えるからです。
私が言われていやな言葉は、「バカ」や「アホ」、「きらい」 、「○○が下手だね」 、「ついてこないで」です。
理由は、すべて悪口で、仲間外れにされている気持ちになるからです。
私は、言われてうれしい言葉は人にたくさん言い、言われていやな言葉は人に言わないようにしたいです。
・・・子どもらしい、素直な作文ですね
この作文を読むと、子どもにとって
「共同体に所属し、貢献する」ということは、とても自然な欲求なんだなあとあらためて感じます
ほめられるから、ごほうびがあるから (外発的動機) 、ではなく
自然に内側から発生する (内発的動機) 貢献感を
勇気づけて、大切にはぐくみたいと思います
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