【教室レポ】指さしはうれしい変化 | 大阪 岸和田 モンテッソーリ幼児教室「ラポム」 0才からはじめるモンテッソーリ教育  発達の教室 言葉の遅れ 

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0才からはじめるモンテッソーリ教育
自分で考え、自立する子どもに。
『できる』をふやし笑顔に。
モンテッソーリ教室
大阪 岸和田 幼児教室「ラポム」主宰 
モンテッソーリ教師の
西口ゆかこです。

先週はマッサージで寝てしまったYくん。
今週のレッスンは元気いっぱい!

はずむボールを目で追って拾いにいってみたり、ボールプールにとびこんだり。
とてもいい表情^ ^


だんだんと変化がでてきたYくん。

視線もあい、指でさした先をみてとりにいくのです。これはもちろん言葉の指示も入っています。

おうちでは身体の変化はもちろん、指さしができるようになってきたそうです。うれしいですね。


十分に身体の感覚の刺激を楽しんだ後は、目と手の協応遊びにもやりきる集中力^ ^

お帰りの時はタッチタッチも!

ゆっくりな変化は大人にはスローペースに感じられるかもしれないけど、発達の瞬間瞬間をじっくりとみせてくれている。

そんな時をお母さんと一緒にみせてもらえる毎日が幸せです。
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かたつむりの目玉はココだよ^ ^

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