【教室レポ】自分でやりたいことはトコトンやること | 大阪 岸和田 モンテッソーリ幼児教室「ラポム」 0才からはじめるモンテッソーリ教育  発達の教室 言葉の遅れ 

大阪 岸和田 モンテッソーリ幼児教室「ラポム」 0才からはじめるモンテッソーリ教育  発達の教室 言葉の遅れ 

0才からはじめるモンテッソーリ教育
自分で考え、自立する子どもに。
『できる』をふやし笑顔に。
モンテッソーリ教室
大阪 岸和田 幼児教室「ラポム」主宰 
モンテッソーリ教師の
西口ゆかこです。

遊びきることは身体の土台をつくる。

Yちゃんはいつも遊びきってグングン成長。
変化が大きく、最近は反抗期?!

発達がすすみ、たくさんおしゃべりできるようになりお母さんにとってはうれしいこと。
だけど新しい子育ての悩みがでてきたのです。


自分でできるからなんでも自分でやりたい!とYちゃん。

より良い自立はこの先親も楽になりますから。

だからモンテッソーリ教育なのです。


身体の土台をつくりながら、自己信頼、自立を。
心も大切に育ってほしいですから。


帰り際にお母さんが、
「ねばならないでコントロールするとダメですね。」

この時期のお子さんは親の思いを受けとりますからね。

子どもをコントロールしたり、やりきることができなかった子どもは自立は遠のきます。
そして自信がなく自分を表現することをあきらめて育ってしまう。


どうして?泣いて叫ぶの!
もう!何回も繰り返し!

大人からは理解できない子どものこと。
けれど、自分を表現しようと小さな子どもたちの強さから私達大人も気づかされることがたくさんあります。

大人だからすごいのでもなく、偉いのでもない。
今を生きる子どもにとってやりたいことへの思いは大きなエネルギーです。
子どもたちもどこにやっていいかわからない。

そのエネルギーの使い方を手助けすることで大きくなった時、自己肯定感が高く自立できる子どもに育ちます。

幼児教育、家庭での経験の大切さが成長したときにあらわれるのです。

Yちゃんなら大丈夫!
Yちゃんのお母さんなら乗り越えられる!

やりたいことをやりきることで自信に満ちたYちゃんになりつつあるから。


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 Yちゃんにつくってもらったチョウチョを頭につけてみるました。

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