【教室レポ】ひとりでできるもん!初めてできた! | 大阪 岸和田 モンテッソーリ幼児教室「ラポム」 0才からはじめるモンテッソーリ教育  発達の教室 言葉の遅れ 

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0才からはじめるモンテッソーリ教育
自分で考え、自立する子どもに。
『できる』をふやし笑顔に。
モンテッソーリ教室
大阪 岸和田 幼児教室「ラポム」主宰 
モンテッソーリ教師の
西口ゆかこです。

昨日は一日中雨。そんな日は、お家ですごしていたいですよね。

Aくんも一日中お家遊びだったから、遊びたくて動きたくて仕方ない様子。

レッスンでのエクササイズや遊びを一緒に楽しんでいると、この一週間で会話のキャッチボールがスムーズになっているのです。

もちろん、ご家庭でも感じていらっしゃるそうです。

そして、お家での遊び方が変わってきたとのお母さんからの報告。
ひとりでずっとユーチューブをみたがっていたけれど、お店屋さんごっこをやるようになってきたそうです。

今まで一人のおしゃべりや遊びの世界からコミュニケーションをとる楽しさを覚えたからなのです。

今日は、ずっとエクササイズや遊びでした。
大人ペースでなくていい。
子どもにとって今何が必要か見極めながらのレッスンですから。

十分に必要な遊びをやりきったらね、
やっぱり初めてできたことが3つも!!

お気に入りの深いかごに入るのにチャレンジ!
「できた!」「イェーイ!」

クマ歩きからの前回り
上手に頭をいれてゴローン。
「できた!」「イェーイ!」

レッスン中欠かさないお水。
今まで飲まなかったAくんは自分からコップを選んで「飲む」
「おいしい!」

もちろん、Aくんの笑顔輝いていました!

「やってみよう」を大事にしてあげること。
やりたいと思えるのは、身体の動きからの脳の働きにつながるのです。

初めてできたことを通して、つながるってこういうことなんだ!ということを、Aくん、お母さん、私も一緒に喜びを共感できたのでした。
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身体の動きがスムーズになってきたから楽しい!^ ^


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