発達障がい児への理解

こんにちは。

「ラポム」の西口ゆかこです。

ぼちぼちと就学時健診の行われる学校が

増えていきますね。

 

以前の記事では、準備について書きました。

地域の学校では、幼稚園、保育園から集まり、
来年度新しい集団として
生活を送る場に慣れていく聞く機会にもなります。


親と離れて小学生とまわる学校もあります。
親のいないところで場を乱していたらどうしよう
ドキドキされるお母さんも・・・

子どもは、親の心配をよそに
すんなり連れてまわってもらい
戻ってきたころは、嬉しそうなことも。


そして、最近では保護者への発達障がいへの理解を
この機会や入学式にする学校も増えてきています。

支援学級のありかたや親の思いが変わっていけば。
生きづらさを抱えている子どもが、理解によって
自分らしく過ごしやすい場に。

もしわが子に

発達がゆるやかであること
特性がみられる

など心配なことがあれば一言伝えておくほうが
いいですよ。

発達相談をうけた場合は、支援学級在籍にむけて結果も
でてきますが、
まだでしたら、チェックされることをいやｆがるより
学校に伝えることも大切ですよ。




幼児教室「ラポム」では、
統合あそびやエクササイズを
とりいれた　からだづくり　にとりくんでいます。

統合遊びや原始反射セッションを
通して得られる効果


体軸が整う

運動能力が伸びる

感覚統合する

左右の身体の使い方がうまくなる

バランス能力が向上する

眼がよくなる

発達支援コーチ　の私が
ご家庭でできるトレーニングをお教えします。



電話でのお問い合わせはこちら→09032938916

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