我々 常に言う、それ自体では意味がない、いくつかの意味で、それはただのシンボル、図。その図は反映されません、学生の能力をのみ特定の場面でテストの要因のレベルを確認するよう。
高校中退の理由
高いポイントを獲得、歴史的経験の人生での成功を取得する方法は、常にので、雄弁に私たちに語った、偉人の多くのトラン スクリプトはぞっとするようなすべての後ではないです。このような一見無意味な数字、しかしすべて、学生「イラクの人々 を排除するやつれた後悔せず」価値があります。だから、スコア、学生のスコアは本当によく満たして生徒を追跡しようと作ったものですか？
これまでのところ、中国の教育は重要ですでもは孟子、孟子の概念の学習にも、適切な場所を選択する問題は最小値によって保証される孟子の母の古典的な物語としてみなされていることを示唆しています。
高校中退の理由
思われる学生の基本的なタスクとのみインジケーターの目的。実際には、追求しない疑わしい学習、あり評価が必要学習と作業の効果を理解します。ただし、パフォーマンス自体の拡張機能は非常に広く、本の知識を習得、実践能力の知識、チームワークの精神も、思考の独立した操作に含めることができますの一部になっています。
