早ければ 2000 年前に、孔子の提言「の子が残した」の視点、隋王朝の科挙制度の確立はまた教育の公正の概念を体現しています。教育における公平性の欧米のアイデアが立法に翻訳は誰もが平等な機会教育へ法的レベルで決定した措置。高校中退後 北京大学医学部は「"学生の実用的な興味から肥満学生就職難を避けるため、壮大な外観するなぜかこれは学生の学習の拒否の理由はないです。12 年間、一生懸命勉強して多くの学生は、機会が来て、重さのため離れてになっていましたし、彼らのためになりますどのくらいの戦いの場合ときに念頭に置いて自分好みの専門家を入力することができるために 1 日大学ですか？そして、その上、だれが太りすぎまたは高さでは短すぎる人が良い医者の後それを作ることが保証できますか？いくつかの制約から 1 つのサイズ適合すべて放棄が余儀なくされた自身のこれらの学生のための理想は公正ですか？