アレクサンダーテクニーク教師養成学校で学ぶこと(7)
「自分の使い方」体験
〜東京アレクサンダーセンター(TAC)
今回は、「自分の使い方」体験についてお話しします。
【「自分の使い方」の誤解】
「自分の使い方」とは、
そして、テクニーク(technique のフランス語の発音)という言葉から、
ATとは、「自分の使い方」の取り組みにおいて、
さて、この「独自のアプローチ」とはなんでしょうか?
代表的な間違った捉え方として、
身体の部分的な筋肉の使い方や考え方の修正があります。
なぜなら、こうした部分の機能改善では、
しかし、同時に、もし、部分的な機能改善を、
つまり、やっている活動の種類に関係なく、
「自分」がどう関わっているか
が重要なわけです。
【「自分の使い方」体験】
人間という「生命体としての機能」という尺度で「自分」
個体として、内部環境を維持し(ホメオスタシス)、
内の世界と外の世界を分けることで、自分が確立していきますが、
必要なものと不要なものを振り分けて摂取する作業には、
私達の全ての思考や行動は、全て必要なものを獲得し、
そこには、無駄そうに見える言動も、
【物質的栄養と心の栄養(情報)】
物質的栄養、食物と空気は、
心の栄養(情報)は、感情を形成したり、
(ここで言う情報とは、言語情報だけでなく、人間の神経系(
つまり、
この情報(心の栄養)は、自分の中に入ると、
また、外の世界では、あたかも自分の証、
例えば、音楽家が演奏している最中に、
私達の心の栄養(情報)は、
【自分の使い方のレベル】
SNSの発信でも、象徴的な現象は、
情報の深さがあり、
逆に、コピー商品の様に、誰の目も引く、
個々人の情報の内在化のレベルによって深さ、人気度、
「自分の使い方」は、この「情報」の流れの取り扱う部分が、
セルフフルネス(AT)の取り組みは、浅い所から深い所まで、
自分の中の多様性の発見は、浅はかな部分も認め、
心と身体の統合機能として関わる教師達と「情報」
ニッチな学習かもしれないけど(笑)、深く時間をかけて、
興味ある方、是非、
お待ちしております!
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4月 15 16 17 19
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