三者懇談の日、２学期の評定を見て、ものすご〜く落胆した長男。
それは、体育が３だったから。
長男は、運動神経抜群ではないけど、それなりにできる方。今までも１学期＆３学期は４で、唯一苦手な水泳がある２学期は３という感じで２年間やってきました。
しかし３年になって、１学期の体育がなぜか３。
いつもなら４なのに、なぜかBBBの３だったんです。それに納得がいかなかった長男は、２学期は絶対に４にする！と、先生のところにどうすれば４になるか聞きに行きました。
水泳の単元が終わったタイミングで行ったので、やっぱり水泳の実技については評価が低めと言われたそう。でも、他の種目、レポートや単元テストなどの頑張りで取り返せるかもというアドバイスをもらってきました。
そして長男はがんばりました。
単元テストはほぼ満点、レポートはＡかＡ＋がもらえるように。普段の授業も手を抜かずまじめにやったんだそうです。
しかし、蓋を開けてみれば
やっぱり３
がんばったのに３だったというがっかりと、がんばりを評価してもらえなかった怒りを抑えて懇談に臨んでましたね…💧
そんな長男を見て担任の先生が、◯◯（長男）には成績の理由を聞く権利はあるぞ！と背中を押してくれました。
そして後日、長男は体育の教科担任のところに行ったのです。なぜ３なのかを聞きに
まず
ＡでもＢに近いＡ
ＢでもＡに近いＢ
がある。
そして、体育は
テストやレポートよりも
実技の割合が大きい
それらを全部足してみたら
４にはわずかに届かなかった
という話をされたんだそう💧
この実技の点数ってのが、先生のみぞ知る点数。
いったい何ができたら何点？何を基準に実技点数つけてるのかわからないから、やっぱり納得いかない感じで帰ってきた長男。
内申なんてもういいや
体育３でも受かったで！って
言ってやる
そうだね、がんばりましょう
今回の体育はBAAの３
１学期はBBBの３だったからね。
ちゃんとがんばりは反映されてるよ！
すごいことができないと点数もらえないのか、苦手なりにもがんばった人にはプラス点はないのか、何ができたら何点？
副教科の評定の付け方ってやっぱり謎だわ〜