２０２５年１１月１２日（水）
このテーマは、高校数学の範囲であろうか？前ブログの
ロピタルの定理 （２０２５年１１月１２日）
もそうであるが高校数学（数学Ⅲ）では扱わない。しかし、受験雑誌には紹介さえているし、まれに大学入試として出題されることもあると聞く。私は一応高校数学の発展的な教材として、扱ってみた。よく読めば、高校生でも理解できるような気がする。
この前書きでは、多くを語らない。よく読んで理解していただきたい。このブログの元になった（本文でも述べた）、
安田亭『数学Ⅲの微分積分の検定外教科書 改定第3版』(ホクソム、2020.7)
を読まれるのもいいだろう。
ちょっと休息
（１）１１月１１日（火）のFacebook投稿より
学習の記録
７時２０分頃に家を出て、途中コンビニで昼食を購入してから､OKBふれあい会館に向かいました。８時２０分頃に到着しました。学生控え室に入って休息をした後、事務室で手続きをして視聴覚スペースに入室しました。学生控え室を出るとき、羽島市の学友とすれ違いました
今日は、簡単に学習の記録を書きたいと思います。
９時からラジオ放送の授業『精神疾患とその治療’20』の第８章「ストレスとストレス関連障害」を聴講しました。適応障害、ストレス障害などが中心でした。
１０時１０分頃から１５分頃休憩して、今度は『今日のメンタルヘルス'23 ―健康・医療心理学の実践的展開―』の第７章「職場とストレス」を視聴しました。
１１時２０分から学生控え室で、テレビを見ながら昼食をとりました。誰もいませんでした。
１２時から再び視聴覚スペースに入室して、今度はゲーム理論のナッシュ最適解についてじっくり学習しました。『問題解決の数理’21』の関連部分を視聴しながら、演習問題として解いてみました。何度も復習していると、理解できるものだと思いました。１３時過ぎまで、じっくり学習できました。
１３時１０分頃に岐阜学習センターを後にしました。隣のサラマンカホールに入場するために小学生が教員に引率されて並んでいました。このような光景は、よく目にします。
OKBふれあい会館の近くにあるヤマダデンキによって、Bluetoothのマウスを購入しました。