中学生までに勉強する習慣がつけられると、今後の学生生活、仕事を始めてからも、本人の視野が随分と変わってきます。(この習慣付けが根気が必要で難しいのですが。。)
そこで、妻さんの使っている
『勉強のさせ方のコツ』
をまとめてみました。
「もう中学生なんだから、勉強や宿題を人に言われてやるのはおかしくない?」
と言っているだけなのです。
これだけなのです。
そのテクニックを解説すると・・。
まず、
まず、大人側がこの
これは、
そんな妻さんのノウハウに気が付いてからは、つい、
やーとやっと でした。
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県内トップの県立高校を卒業している妻さんは、当然、ぼくより勉強をやってきました。
また、かつては、塾の室長を勤めていましたので、受験に関しても、知識と経験があります。
勉強の仕方も、ノウハウを沢山もっています。
ですが、言っている言葉は、シンプルで、結論から言ってしまえば、
勉強の仕方も、ノウハウを沢山もっています。
ですが、言っている言葉は、シンプルで、結論から言ってしまえば、
「もう中学生なんだから、勉強や宿題を人に言われてやるのはおかしくない?」
と言っているだけなのです。
これだけなのです。
これを、色々な言い方で言っているのです。
でもそれは、高等テクニックと言うことに気が付きました。
そのテクニックを解説すると・・。
まず、
「勉強やったの?」
といわれるだけで、勉強をやりたくなくなるのが、子供というものです。
ぼくも子供の頃を思い出せば、うっすらそんな記憶が確かにありました。
ただ、自分が親になって、自分の子供に対してとなると、いつの間にか、言われて嫌だった記憶なんか忘れてしまって、子供に対しては勉強をやっていないことを前提にして、
ぼくも子供の頃を思い出せば、うっすらそんな記憶が確かにありました。
ただ、自分が親になって、自分の子供に対してとなると、いつの間にか、言われて嫌だった記憶なんか忘れてしまって、子供に対しては勉強をやっていないことを前提にして、
「勉強やったの?」
と反射的に口から出てきてしまいます。
まず、大人側がこの
『反射的に出てくる言葉』
を直さなくてはいけません。
次は、
次は、
『人に言われてやるのではなく、自分からやらせる様に仕向けること』
です。
これは、
『人に言われてやるということは、言った通りに勉強をやったのに、試験が出来なかったら親のせい』
ということにさせないためなのです。
『人のせいではなく、自分の責任』
『人のせいではなく、自分の責任』
という意識を持たせるためなんです。
そして、最後に、受験の話しです。
妻さんが、塾で働いていた頃の実際の話しをして聞かせるのでした。
やれば、出来るハズの高校受験の勉強に、本腰を入れずに、その結果、勉強せずに入れる高校に行くことになったのです。
高校生活が始まったのですが、周りの子は仲良くしているのに、なかなか溶け込めず、ついには、高校に行かなくなってしまったのです。
友達というのは、話しが合わないと中々出来にくいものです。それは、同じ様な考え方だったり、学力だったりします。
そして、最後に、受験の話しです。
妻さんが、塾で働いていた頃の実際の話しをして聞かせるのでした。
やれば、出来るハズの高校受験の勉強に、本腰を入れずに、その結果、勉強せずに入れる高校に行くことになったのです。
高校生活が始まったのですが、周りの子は仲良くしているのに、なかなか溶け込めず、ついには、高校に行かなくなってしまったのです。
友達というのは、話しが合わないと中々出来にくいものです。それは、同じ様な考え方だったり、学力だったりします。
ちょっと、上のレベルの学力の友達が集まっていた方が、自分にとっては、面白そうに感じるのです。
これは、学力が同じか少し上の方が、自分にとって、面白そうな友達に出会う確率が高くなるということです。
この話は、塾で働いていたからこそ、話せる迫力のある話しです。
そんな話しを織り交ぜて、子供たちに話しをしているのです。
これは、学力が同じか少し上の方が、自分にとって、面白そうな友達に出会う確率が高くなるということです。
この話は、塾で働いていたからこそ、話せる迫力のある話しです。
そんな話しを織り交ぜて、子供たちに話しをしているのです。
そんな妻さんのノウハウに気が付いてからは、つい、
「勉強やってんの?」
と聞いてしまいそうになるのを
「順調?」
と聞くことにしています。
そして、最後に付け足すとすれば、まだ、子供が勉強のペースがつかめない最初の頃は、問題集の答えの丸付けだけを手伝うのです。
親が、付き合ってあげるだけで良いのです。
勉強の習慣が付くまでの間は、寄り添ってあげるのが良いですね。
まとめますね。
中学生の勉強のさせ方としては、
・親側は
中学生の勉強のさせ方としては、
・親側は
反射的に言ってしまう「勉強やったの?」
を言わないようにする。
・子供側には、『自分の責任』ということを自覚させる。
・『勉強をやらなかった子供の高校生活はどうなったか』のエピソードを話す
・子供側には、『自分の責任』ということを自覚させる。
・『勉強をやらなかった子供の高校生活はどうなったか』のエピソードを話す
そして、付け足すとすれば、
・親が勉強に付き合う
です。
ただ、子供によっては、「勉強やりなさい」と言わないと本当にやらない子供もいます。
また、反対に「勉強やりなさい」と言うと、もっとやらなくてなる子供もいます。親が言うと全く聴かない事が多いです。
その場合は、親でも先生でもない、日頃から付き合いのある他の大人だったり、学校の先輩からの話しだとすんなり納得したりします。
もっとも、受け取る側の本人の聴き入れる準備というところが大きいのです。
「どうなるかわからない未来だから、予想できる確かな未来がわからないから、その未来を探したり、創るための勉強」
角度を変えて、
「自分の好きな事、やりたい事が目の前を通り過ぎた時に、勉強をしていないと通り過ぎてもわからないので、それを見つけて掴むための勉強」
という表現をしたり、
「自分の好きな事、やりたい事の入り口は小さくて見つからないけど、その入り口の周辺の知識があるとその入れ口が見つけられる。そのための勉強」
だったりと、
勉強はどうしてやるのかという根本的なところに近い話しが伝わる様に手を変え品を変え、言い続ける必要があります。
やーとやっと でした。
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