小学校5年生。
長女カンチャン。
シャキーーーンっ！
(＃⌒∇⌒＃)ゞ
いつも仲良くしていただいております
ステキマダムと偶然会いまして、
ともに見学っ！
(￣▽+￣*)
キラーンっ!!
5年生は理科でしたっ！
o(〃＾▽＾〃)o
お？なになに？
『ふりこの学習』ですってぇ～
(￣▽+￣*)
そして問題。
『ふりこの1往復する時間は、
何によって変わるのでしょうか？』
ハイっ！
ハイっ！
先生の問いかけに
勢いよく手を挙げる
5年生諸君。
おー！おー！
立派！立派！
カンちゃんも
ステキマダム坊ちゃまも挙げているでは
ありませんか
(〃∇〃) 
そして理科の先生が思わぬクエスチョン。
『あの。。。挙手している中に
お子さんいらっしゃいます？』
:*:・(￣∀￣)・:*:
！！！！！
なんてワンダフルなご配慮っ！
そしてまず発表したのが
岡本家長女カンチャン。
↑
発表中のカンチャン。
『ふりこの長さだと思いますっ！』
すると
ステキマダムの坊ちゃま
『同じですっ！』
ほぅ！ほぅ！
そうかい。そうかい。
っていうか、
そうなのね。。。
↑
理科は不得手のヤッスバーン
o(_ _*)o 
『「ふりこの長さ」それだけかな？？』
と先生。
「・・・(?_?) ・・・」
ハイ！
ハイ！
とある男の子。
『おもりの重さだと思いますっ！』
ふむふむ。。。
そうきたか。。。
にわかにざわつく外野席。
↑
外野にいるのは
ヤッスバーンとステキマダムのみ。
o(゜∇゜*o)(o*゜∇゜)o～♪
『答えはなんでしょうかねぇ？』
とヤッスバーン。
『私、さっぱり。』
とステキマダム。
『私もまったく。』
とヤッスバーン
小学5年の理科に
ついていけない30代。
:*:・(￣∀￣)・:*: 
答えを導きだされるのを
おそらく
誰よりも楽しみにしていた
外野の2人。
そこにまさかの
キーーーンコーーーン
カーーーンコーーーン♪
鳴り響くチャイムの音。
『はい！では答えは来週っ！』
・・・・・・・( ﾟ ▽ ﾟ ;)！
↑
タイミングを飲み込めない外野席。
えぇぇぇ━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━!!!
↑
やっと理解。
( ﾟ ▽ ﾟ ;)
まさかの授業参観で
疑問を持ち帰るなんて・・・?!
ヤッスバーン。
気になって今夜は眠れそうにないのであります。
(＠￣Д￣＠；)
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