こんばんは、菅野です！
3月になると今だに思い出すろう学校の思い出はやはり卒業式ですね。
15年間、お世話になり僕たち親も貴重な経験をさせて頂いた学校、卒業してはや8年が経とうとしておりますが、今でも卒業式の感動ハッキリと心に刻まれています。
特に僕の子供の就職先が決まらず、焦っていた時期で卒業式2週間前にやっと内定したのだから当然ですよね。
結論から言えば「障がい者枠だからといって油断は禁物」です。
以前に出した記事です。↓
ここには数年間にかけて障がい者枠の雇用を増やすと書いたのです。これらの内容は国のホームページをみて簡単にまとめて書いた記事ですが、現実は法定雇用の進みはどうなるか？が僕の感想です。
2021年の改正により、従業員数43.5人以上の民間企業の事業主は障害者を雇用しなければならないことになったのです。
障害者の雇用状況によって、事業主は助成金をもらうか、もしくはペナルティを負うことになる。
雇用と定着は別です。
僕の経験上大事だなって思う事は、面接でハッキリと自分の出来ること出来ない事いう。
付け加えれば聴覚障がい者の時にはどの辺まで聞こえて、コミュニケーション方法は○○ですと遠慮せず企業に伝える事です。
当たり前ですが、聴覚障がい者の人は事務作業の一つである電話対応が出来ないまたは苦手という人がほとんどです。
補聴器をしていて少し話すことが出来ると、「大きな声で話せばできそうだ」と勘違いされがちです。
人によって聞こえ具合は様々ですが、企業の人間はそこを知りません。僕たち家族や手話に関わる人達が「知っていて当たり前」が当たり前ではないという事です。自分の常識は相手の常識ではないという事。
ですから、あらかじめ伝えるようにしてください。気をつけたいのは「一度伝えたから理解してもらえた」と思ってしまう事。
人は忘れる生き物ですからその都度伝える必要があります。
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講演内容
テーマ
・「聴こえない子供を育てた経験から学んだ事」幼少期編
幼少期編では子供が産まれてから聴こえないと分かりその事実を認めず、補聴器や様々な対応が遅れた事、そして僕が聴覚障害から目をそむけていた事、そのことによって子供や家族から距離を置かれた事などの内容です。
テーマ
・「聴こえない子供に親がやらなければいけない事、社会で必要なもの、身に着けたいもの」小学、中学部編
小学部、中学部の話しは子供に対して言葉、物には名前がある事を教えます。意外と知らない物に名前がある事を。親は知っているだろうと思っていますが、知らない言葉が沢山あります。そして「て、に、を、は」についても触れていきます。
この様な内容でお話をいたします。講演時間は1時間～1時間半です。
聴こえない子供と関わってきたダメダメ父親の僕がどんなふうに聴こえない子供と接してきたのか、リアルな話が出来ます。
耳鼻科の先生や言語聴覚士の先生のデータにはない僕の実話を聞いて頂き、今後の聴こえない子供との関りについて考えてみてはいかがでしょうか。
先ずはご気軽にご連絡下さい。料金などの詳細をご説明いたします。
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