グローバル化時代の学校教育

外国人を新入社員として採用する企業が増えている。間違いなくこれから就職活動をしようとする日本人学生にとっては、外国人が競争相手になってくる。

日本の企業に就職しようとする外国人学生の多くは強烈な向上心とハングリー精神を持ち合わせているため企業にとっては貴重な人材となる。彼らは自国語の他に英語、日本語などにも通じている他、「言わなくてもわかる」という文化で育っていない分、自説を明確に発信し、議論をする経験が豊富である。

ゆとり教育が終わり、教科書のボリュームもかなり増えるとのことだが、学校で学ぶ科目もそろそろ見直したらどうだろうか。

例えば社会に出ると必ず必要なロジカルシンキングやプレゼンテーション、ネゴシエーションやリーダーシップなどのスキルを高める教科を中学生辺りで導入したらいかがか。

現在でも各学校の方針や教師の考えによって、既存の教科の中でこれらのテーマについて学習している例もあるようだが、多くは単発的であり、本当に身についているか疑問である。

ゆとりをなくすということは単に多くの知識を詰め込むということではない。ぜひこれらのスキルを身につけ世界で通用する人材を国を挙げて育成したらどうだろうか。