ども、ひつじです。
ありさんになるんだそうですよ(笑)
でも衣装が地味だから
試着完全拒否したらしい(笑)
パオたん・・・(笑)
しかし、みんな一緒だよ、
と説明されると納得し
ちゃんとノリノリで
予行に挑んだとのこと。
運動会は少し崩れちゃったから、
生活発表会は
保育園でのパオたんが
発揮されるといいなぁ(笑)
さて。
最近パオたんが言うんですよ。
パオ『ぴんくのおばけがいるよ。』
って。
最初は夢でもみたんかと思って
はいはい、的にスルーしてたんですが、
余りに頻繁に言うので
ちょっと掘り下げてみようかと
聞いてみました。
パオ『ぴんくのおばけがいたよ。』
ひつじ『どこに??』
パオ『・・・ぴんくのおばけ。
あとみどりのおばけも。』
ひつじ『(みどり増えた!笑)
うん、どこにいたの??』
パオ『てべび!(テレビ)
てべびにうつってたよ!』
ひつじ『うん、そうなのか~(謎)
で、そのおばけ好きなの??』
パオ『うん、すきー!』
好きなんかいww
なんか怖いんかと思ってたわい。
ようわからんなぁ(笑)
ひつじ『それおばけじゃなくて、
かみさまなんじゃない??』
戯れに尋ねてみましたところ、
パオ『かみさま!
おねーちゃんが、
じんじゃのかみさま、こわいこわい!
っというてー、
おとうさんにだっこしてもらいました。』
え、いきなり物語始まる感じ!?
パオ『そこにかみさまがやってきて~・・・・』
や、やってきて・・・(ごくり)
パオ『おねーちゃんが、
じんじゃのかみさまがこわいこわい!
っというてー、
おとうさんにだっこしてもらいました。』
まさかのループ!!!(笑)
何度かループを繰り返すので、
ひつじ『神様がやってきてどうしたのよ(笑)』
ってつっこんだら
パオ『おねーちゃんが(ry』
っていうか、
物語にしては変じゃないか??
おねーちゃんって誰だ??
ひつじ『てか、おねーちゃんて誰よ??
パオたんのこと??
神様怖いって泣いちゃったの??』
パオ『ぼく、ないてない!
パオたん、べつにないてないよ!
パオたん、にこにことして
あるいてた~。
おねーちゃんが(ry』
・・・???(;´Д`)???
ひつじ『うん、おねーちゃんが
こわいこわいの下りはもうわかったからw
お父さんにだっこしてもらったんでしょ?
そこに神様がやってきて、
どうしたのか教えて欲しかったんだけど(笑)』
パオ『・・・・わからん!
かっか、おしえて!』
!?(;´Д`)!?
え、ひつじが教えるんですか!?
無茶振り??
パオ『ぼく、ちいさいから・・・。
わかんないから、
かっか、おしえて。』
えっ、なにその鮮やかな論法!
2歳児ってこんなに論理的に
物事考えたりするんですか!?
自分幼くて、
ものがよくわからないから、
教えて欲しいと乞うてきたんですけど!
しかし母もですね、
教えられることと、
教えられないことがありましてですね!
ひつじ『えっ・・・!?
・・・えーーーと、
じゃあ神様は「大丈夫だよ」
って言ったんじゃない??』
パオ『かみさまは「だいじょうぶだよ」
っといいました。
そのあとパオたんは
かみさまのおかねをちゃりんちゃりん♪
っとして~、
きれいなおさらをもらって~、
おみずをすくいっ!っとして~』
!!!(゚Д゚)!!!
ひつじ『ああ、こないだの那智のこと!?』
そういえばそうでした。
那智の滝に行く前、
前を歩いている親子の
女の子が大号泣して、
お父さんにだっこしてもらってたのでした。
その時、パオたんが
パオ『あかちゃん、ないてる~』
っていうから、
ひつじ『あかちゃんじゃなくて、
おねーちゃんだね。
おねーちゃんは神様が怖いんじゃない??』
とか適当に答えたわ、そういえば!!
パオ『なちのこと!
なちのおみずをすくいっ!っとして~、
ごくごくのんだの。
そしてかいだんをのぼっ・・・
・・・おりたの。
おしまい。』
急激な思い出話は
こちらの脳トレに丁度いいっていう
オチでいいでしょうか??(笑)
この思い出話でわかったのは
パオたんの思考が中々
論理的になってきてるってことでしょうか。
教えを乞う態度が適切過ぎて
ビビったわ・・・。
あと、のぼるとおりるの違いを
わかって使い分けてることもわかった。
でもパオたんは【掬う】という言葉を
『すくいっ!』っていう
でもパオたんは【掬う】という言葉を
『すくいっ!』っていう
擬音語だと思ってそうで
それが2歳児らしくてまたかわいい♡
因みに昨日は寝る前の絵本タイムで
読み終わりが名残惜しかったのか、
はじめてパオたんが
絵本を読んでくれましたよ(笑)
当たり前に文字はまだ読めないので
直前に聞いた物語を必死に覚えて
絵に合わせて言ってるんでしょうけど
それがまた正しいからちょっとビビる。
短期記憶素晴らしすぎない!?っていう。
勿論2歳児レベルに物語は
レベルダウンされていますけども、
パオ『あるところに、
おとーさんと、おかーさんがいました。
うさちゃんはえをかきました。
あかちゃんがうまれました。
わーいわーい。
おいわいのおかしでした。
おしまい!』
って結構凄いと思うんですが。
因みに読んでくれた絵本はこちら。
ほんと、なんでも
できるようになっていくなぁ。
その成長に母がほぼ
関与してない感じあるけど(←)
素晴らしい発達具合だと思うので
是非ともそのまますくすくと
成長して欲しいと
それが2歳児らしくてまたかわいい♡
因みに昨日は寝る前の絵本タイムで
読み終わりが名残惜しかったのか、
はじめてパオたんが
絵本を読んでくれましたよ(笑)
当たり前に文字はまだ読めないので
直前に聞いた物語を必死に覚えて
絵に合わせて言ってるんでしょうけど
それがまた正しいからちょっとビビる。
短期記憶素晴らしすぎない!?っていう。
勿論2歳児レベルに物語は
レベルダウンされていますけども、
パオ『あるところに、
おとーさんと、おかーさんがいました。
うさちゃんはえをかきました。
あかちゃんがうまれました。
わーいわーい。
おいわいのおかしでした。
おしまい!』
って結構凄いと思うんですが。
因みに読んでくれた絵本はこちら。
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ほんと、なんでも
できるようになっていくなぁ。
その成長に母がほぼ
関与してない感じあるけど(←)
素晴らしい発達具合だと思うので
是非ともそのまますくすくと
成長して欲しいと
願わずにはおれない母なのでした。
保育園でのエピソード。お皿におもちゃをいろいろいれて持ってきたパオたん。先生『ありがとう、これなぁに?』パオ『そくせきごはん!』先生『へ!?なんて!?(笑)』パオ『そくせきごはん!』先生『即席・・・(笑)』言葉のチョイスが日本人初めてだとは思えないこの感じ・・・(笑)ポチっとな!↓
保育園でのエピソード。お皿におもちゃをいろいろいれて持ってきたパオたん。先生『ありがとう、これなぁに?』パオ『そくせきごはん!』先生『へ!?なんて!?(笑)』パオ『そくせきごはん!』先生『即席・・・(笑)』言葉のチョイスが日本人初めてだとは思えないこの感じ・・・(笑)ポチっとな!↓


