こんにちはヽ(´ー｀)ノwith us代表補佐のかっちゃんです。
今回は、保健体育の在り方について少し書いていこうかなと思います。
あくまで、持論なので様々な意見があると思います。そういった方とはぜひ場を設けて話したいですね。
学校教育で何で保健体育ってあるの？と思った方はたくさんいると思います。
だって、運動なんて部活でやればいいじゃん。そう思う方たくさんいませんか？
「保健」「体育」はそれぞれ「健康の保持増進」「身体の教育」と考えられることが多いです。
今回は、体育に関して掘り下げていきましょう。
今まで受けてきた体育の授業を振り返ってみてください。もしかすると単元10時間のほぼすべてがゲーム形式の生徒主体の内容だったこともあるのではないでしょうか？
実際、僕も高校2年生の時の体育実技の先生がそうでした。
しかし、「身体の教育」ということは、運動を通して身体について学ばなくてはいけません。
つまり、試合をしているだけの授業では、体育ではないのです。
体育の授業は運動ができる人たちにとっては最初の基礎練習なんて飽き飽きすると思います。
まあ、僕自身もそうだったんですけどね(笑)
しかし、運動時の体の動かし方について、考えながら運動をすることで運動構造を理解したり、運動正確性を獲得したりします。つまり、「できる」だけではなく「わかる」必要があるのが体育なのです。
体を動かすだけでは運動やスポーツです。そこに教育が入ることが体育になっていきます。
同じ身体運動でも、様々な側面を持っていますね(^^)
深く学んでいくことが我々保健体育科を専攻する人間の使命だとひしひしと感じています。
次回は、保健について書いていければなということで、今回は〆とさせていただきます。
ではまた次回ヽ(´ー｀)ノ
こんにちは！慶應大学3年の塩谷です。
今日は僕の参加している慶應の教育系サークルの紹介です！
「教育会」
活動頻度：週一回（毎週水曜日18時～）
活動内容：教育関連の勉強会orディスカッション
概要：週に一人担当者を決めて、担当者が決めたテーマでディスカッションや勉強会をし ています。4月に入ってからは「体罰は悪か？」や「特別支援学級について」で議論 しました。その他、学園祭への出店や簡単なフリーペーパー発行などもしています。
慶應は教育系サークルが極端に少なくてオリエンなんかで紹介される団体も二つか一つくらいなので探すのに苦労しました。人数が少なくてごじんまりしてるんですが、それがアットホームで自分は気に入ってます。教育関連に興味のある慶應生がいたら是非いらして下さい。僕も毎回います！
今日は僕の参加している慶應の教育系サークルの紹介です！
「教育会」
活動頻度：週一回（毎週水曜日18時～）
活動内容：教育関連の勉強会orディスカッション
概要：週に一人担当者を決めて、担当者が決めたテーマでディスカッションや勉強会をし ています。4月に入ってからは「体罰は悪か？」や「特別支援学級について」で議論 しました。その他、学園祭への出店や簡単なフリーペーパー発行などもしています。
慶應は教育系サークルが極端に少なくてオリエンなんかで紹介される団体も二つか一つくらいなので探すのに苦労しました。人数が少なくてごじんまりしてるんですが、それがアットホームで自分は気に入ってます。教育関連に興味のある慶應生がいたら是非いらして下さい。僕も毎回います！
皆さん、こんにちは。
つねさんです。
今日はいい教師とは？についてかいていきたいと思います！
私は、現在教育学部にいます。しかし、あまり社会からの教師の存在とかあり方に関してきちんと考えた事がありませんでした。
しかし、昨年ある授業で熱血教師とはという論文を読み、議論しました。
論文の名前は忘れてしまったので申し訳ありません(。-_-。)
４月２日に、GTO 完結編～さらば鬼塚! 卒業スペシャル～が放映されましたね。
また、皆さん金八先生をご覧になっていましたか？
金八先生をご覧になって、先生を志すようになった方も多いのではないでしょうか？
教師という仕事って、ドラマにされやすくはないでしょうか？
しかし、このような教師の登場するテレビドラマでよく描かれている教師像というのは、熱血教師ではありませんか？
この熱血教師がドラマにされやすいのは、『学校への強い期待と信頼と近代化への要求を背景にして、教師の多様で広い役割と、そうした時代への社会からの期待が作り出したものだ』とこの論文には書かれていた。
確かにそうかもしれません。しかし、本当に熱血教師というものを求めていたのでしょうか？
例えば、100万人の教師が皆、熱血教師であったらどうだろうか？学校へ行きたくなくなるのではないかと思います。
熱血教師がいい教師としてしまうのはおかしいと思いました。まぁ、時代背景もあるかもしれませんので。
そもそも、いい教師とはなんであろうか？という疑問を持ちました。
熱血教師を例にとってみます。ある生徒は、熱血教師をいい教師と思うかもしれないが、熱血教師をウザいなどあまりいい教師と思わない生徒もいます。
生徒によって感じ方が違うのであるから一概にこの教師がいい教師とは言えないのではないでしょうか？
私は、学校に様々な個性を持った生徒がいるように、先生も、いろんな先生がいるのが普通ではないでしょうかねヽ(´ー｀)ノ
様々な子に対応するには、多様の教師が必要なのです。
いい教師は、何か？
それは、教師は生徒児童一人ひとりに合わせてあげられる教師ではないでしょうかヽ(´ー｀)ノ
私が考えている事なので、賛否両論はあるかと思います。
皆さんの意見などもぜひ聞きたいですね！
つねさんです。
今日はいい教師とは？についてかいていきたいと思います！
私は、現在教育学部にいます。しかし、あまり社会からの教師の存在とかあり方に関してきちんと考えた事がありませんでした。
しかし、昨年ある授業で熱血教師とはという論文を読み、議論しました。
論文の名前は忘れてしまったので申し訳ありません(。-_-。)
４月２日に、GTO 完結編～さらば鬼塚! 卒業スペシャル～が放映されましたね。
また、皆さん金八先生をご覧になっていましたか？
金八先生をご覧になって、先生を志すようになった方も多いのではないでしょうか？
教師という仕事って、ドラマにされやすくはないでしょうか？
しかし、このような教師の登場するテレビドラマでよく描かれている教師像というのは、熱血教師ではありませんか？
この熱血教師がドラマにされやすいのは、『学校への強い期待と信頼と近代化への要求を背景にして、教師の多様で広い役割と、そうした時代への社会からの期待が作り出したものだ』とこの論文には書かれていた。
確かにそうかもしれません。しかし、本当に熱血教師というものを求めていたのでしょうか？
例えば、100万人の教師が皆、熱血教師であったらどうだろうか？学校へ行きたくなくなるのではないかと思います。
熱血教師がいい教師としてしまうのはおかしいと思いました。まぁ、時代背景もあるかもしれませんので。
そもそも、いい教師とはなんであろうか？という疑問を持ちました。
熱血教師を例にとってみます。ある生徒は、熱血教師をいい教師と思うかもしれないが、熱血教師をウザいなどあまりいい教師と思わない生徒もいます。
生徒によって感じ方が違うのであるから一概にこの教師がいい教師とは言えないのではないでしょうか？
私は、学校に様々な個性を持った生徒がいるように、先生も、いろんな先生がいるのが普通ではないでしょうかねヽ(´ー｀)ノ
様々な子に対応するには、多様の教師が必要なのです。
いい教師は、何か？
それは、教師は生徒児童一人ひとりに合わせてあげられる教師ではないでしょうかヽ(´ー｀)ノ
私が考えている事なので、賛否両論はあるかと思います。
皆さんの意見などもぜひ聞きたいですね！
こんにちは!!with usのあっきーです。
今回は先日行われたイベントについて書こうと思います。
4月14日(日)にwith usのイベントとして
春の教職交流会を行いました＼(^o^)／
まず、12:30に学芸大学駅に集合しました。
今回の参加者のみなさんは全員初参加ということで
自分も含め、みんな緊張ぎみ。
やっぱり初めて会う時ってなんとも
言い難い緊張ありますよね？笑
施設に到着後、みなさん席に着くも未だ
緊張感が…
そういえば、今回のメインMCを行ったかっちゃんは
この感じを「殺伐とした空気」と言って会場を
笑わせていましたね。笑
こうしているうちにイベントが始まりました。
まず、みんな緊張を解くためのアイスブレイク!!
MCはあいりが行いました。
内容は「自己紹介ビンゴ」！！
会場にいるみんなと様々なことを話して、
共通点や相違点を見つけビンゴを
目指しました。
これをやる前やった後ではびっくり
するくらいみんなの会話が変わりますね。
ほどよく打ち解けられました(^O^)
今回は新歓イベント!!ということなので
次は、我らが代表しおやんが
教育・教職サークルwith us
の説明をしました。
熱いしおやんが個人的にすきです。笑
ブログを見てwith usのこと気になりだしました！なんて人がいたらコメントしていただければwith usについてご説明します！
さて！ここからが本日のメインコンテンツであるワールドカフェです。
ワールドカフェとは各グループを
3～4人に割り振り、テーマに関し
それぞれが模造紙に意見を書き込んで
いくというものです。
今回のテーマは3つです。
理想の授業
塾と学校の違い
いじめのないクラスづくり
自分の価値観の再確認や他の新しい価値観に出会え、視野の広がりを実感しました。
それぞれのテーマについて出てきた考えをこの場で書きたいですが、多くの意見があるため書き切れません。
初めて会った人とでもこんなに熱く語れるんだ！教育ってやはり奥が深く、他者と語ることでつながりをつくることの重要性について改めて感じました。
こうして春の教職交流会は終了しました。
その後、懇親会を行いました。みんなせっかく仲良くなったので楽しく語りました。
一日の流れを書きましたが改めて濃い一日だったなと思いました。
次回のイベントは
5月26日(日)です！
それではまた！*\(^o^)/*
みなさん、こんにちは(*^^*)
わたりょーです。
これからは、週に３、４回のペースでブログを更新していくので、お楽しみに！！！^ ^
突然ですが、みなさんは英語はどのように教えていますか？
専門じゃない方でも、
塾講師や家庭教師をやっている人は英語を教える場面に出会うこともあるでしょう。
私は家庭教師のアルバイトをしているのですが、
英語が好きな子は私が本当に拙い文法説明してもそれなりにのってくれますが、
好きでない子がのってこないとき…
私は音楽を流します！^ ^
（教えるのをあきらめた訳じゃないですよ笑）
それもメジャー中のメジャーな曲
（例えば、ジョンレノンのスタンドバイミーなど）
驚くことに、子どもたちは教えたい文法が入っている曲を使えば、聞きながら学習します。
そして私が長々説明するよりずっと早く習得していきます笑
さらに、説明するより忘れないで覚えています
普段は物静かな子に「この曲知っている？」と曲を流したら、自分からたくさん曲の情報を喋ってくれたこともありました！
その瞬間は感動ものでしたー！
とまぁ、こんな感じで子どもが楽しみながら、勉強したいと思ってくれるような工夫を教師がしていくことは大切なことでしょう！
なにせ、勉強は工夫しないとどこまでーーも単調になってしまいますもんね～
もしご覧の方でこんな方法もあるよ！というものがあれば、ぜひぜひ教えて下さいね！！^_^
わたりょーです。
これからは、週に３、４回のペースでブログを更新していくので、お楽しみに！！！^ ^
突然ですが、みなさんは英語はどのように教えていますか？
専門じゃない方でも、
塾講師や家庭教師をやっている人は英語を教える場面に出会うこともあるでしょう。
私は家庭教師のアルバイトをしているのですが、
英語が好きな子は私が本当に拙い文法説明してもそれなりにのってくれますが、
好きでない子がのってこないとき…
私は音楽を流します！^ ^
（教えるのをあきらめた訳じゃないですよ笑）
それもメジャー中のメジャーな曲
（例えば、ジョンレノンのスタンドバイミーなど）
驚くことに、子どもたちは教えたい文法が入っている曲を使えば、聞きながら学習します。
そして私が長々説明するよりずっと早く習得していきます笑
さらに、説明するより忘れないで覚えています
普段は物静かな子に「この曲知っている？」と曲を流したら、自分からたくさん曲の情報を喋ってくれたこともありました！
その瞬間は感動ものでしたー！
とまぁ、こんな感じで子どもが楽しみながら、勉強したいと思ってくれるような工夫を教師がしていくことは大切なことでしょう！
なにせ、勉強は工夫しないとどこまでーーも単調になってしまいますもんね～
もしご覧の方でこんな方法もあるよ！というものがあれば、ぜひぜひ教えて下さいね！！^_^