皆さん、こんにちは、渡部です！
今日は代表塩谷が所属しているNPO法人日本教育再興連盟（ROJE)さんのイベントをみなさんにご紹介します。
テーマは現在の教育界で非常に重要な問題なので、専門家の話を聞き、自分の知識や考えを発展させていきましょう！
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
法人ROJEが東大の五月祭で教育フォーラムをやります！
「教室の今と未来」
～いじめと発達障害～
困っている子供たちは、必ずいるにも関わらず教師の力だけでな解決できない難しい現状があります。だからこそ、私たち自身が子供たちのためにできることを、一緒にかんがえてみませんか？
＜登壇者＞
鈴木寛
（現参議院議員、元文部科学副大臣）
陰山英男
（大阪府教育委員会委員長、立命館大学教授）
安部博志
（筑波大学付属大塚特別支援学校地域支部部長）
＜日時＞
2013年5月19日（日）
13時30分～16時30分
＜場所＞
東京大学本郷キャンパス
法文1号館25番教室
現代の教室が抱える問題点について、三名の各方面の専門家の方 々に大学生を加えて熱く議論していきます。教員志望の方々はもちろん、最近の教育事件に問題意識を持っている方は是非いらして下さい！
（塩谷ブログ記事より）
今回は、最近大学の授業で学んでいる「学校保健」について考えてみたので、書いていこうと思います。
「学校保健」と聞いてみなさんは何を思い浮かべますか？保健室？児童生徒の健康管理？
そのようなことも含まれますが、一言で言うと「教員と児童生徒が過ごしやすい学校環境づくり」ということができます。児童憲章や学校保健安全法と言った法律が制定されており、学校施設ではどういった規準でなければならないか、細かく定められています。その一部を紹介するると…
・プールの水の遊離残留塩素は0.4mg/L以上でなくてはならない
・pHは5.8~8.6
・教室の机面上の明るさは300ルクス以上
・飲料水の遊離残留塩素が0.1mg/L以上あること
など、他にもたくさんあります。
学校内の各施設には施設管理者がいます。それは教室であれば担任の先生だったり、理科室は理科の先生、体育館は体育の先生だったりします。自分が管理者になったと考えた際に、こういった規準を知らないと子どもたちが危険にさらされる可能性があります。
学校保健には「教育」と「管理」という顔があり、子どもたちに教えることと子どもたちを守ること、この2つの使命があります。
教員に求められる仕事は授業だけではありません。学校づくりができてこその「よい教師」だと思います。
みなさんもよい教師目指して学んでいきましょう!!
今回はこんなトコロで(*´∀｀*)ノシ
「学校保健」と聞いてみなさんは何を思い浮かべますか？保健室？児童生徒の健康管理？
そのようなことも含まれますが、一言で言うと「教員と児童生徒が過ごしやすい学校環境づくり」ということができます。児童憲章や学校保健安全法と言った法律が制定されており、学校施設ではどういった規準でなければならないか、細かく定められています。その一部を紹介するると…
・プールの水の遊離残留塩素は0.4mg/L以上でなくてはならない
・pHは5.8~8.6
・教室の机面上の明るさは300ルクス以上
・飲料水の遊離残留塩素が0.1mg/L以上あること
など、他にもたくさんあります。
学校内の各施設には施設管理者がいます。それは教室であれば担任の先生だったり、理科室は理科の先生、体育館は体育の先生だったりします。自分が管理者になったと考えた際に、こういった規準を知らないと子どもたちが危険にさらされる可能性があります。
学校保健には「教育」と「管理」という顔があり、子どもたちに教えることと子どもたちを守ること、この2つの使命があります。
教員に求められる仕事は授業だけではありません。学校づくりができてこその「よい教師」だと思います。
みなさんもよい教師目指して学んでいきましょう!!
今回はこんなトコロで(*´∀｀*)ノシ
こんにちは、渡部です！
記事をどうしようか悩みましたが、今回は先日読破したこの本について私なりに考えたことを書きたいと思います。
最近は勉強会に参加出来なく、教育の学びは専ら本になっていて、その中でも特に皆さんに読んで頂きたい一冊がこれです。元々は現職の先生にお勧めされて読み始めたものなのです。
正直衝撃的です、職業としての教師を究極的に突き詰めた大村はまさんの考え方は。もしご存命ならNHKのプロフェッショナルに取り上げられるでしょう。
ここでその中の一部をご紹介します。
『子どもが自分に向いているということ、子どもが好きだということは、とてもマイナス面が多い』
こんなこと大学の先生はあまり言いませんよね。大学だと「子どもを見ていると元気がでる」とか、「子どもは可愛い」などと良い側面が取り上げられることが多いですよね。（全てがそういうわけではありませんが）
『「研究」をしない教師は「先生」でない』
これは、教師は夢や情熱だけでは勤まる仕事ではないのだと、再認識させられる言葉ではないでしょうか。
私が様々な勉強会や、こうした本から学ぶことはとても大切だと思うのはこういう所にも理由があります。大学では学べない現実を学んで、それを大学で学ぶことと組み合わせながら、引き出しを増やす。私が大事にしていることです。
そもそも勉強会で先生に出会わなければ、この本に出会えませんでしたし、繋がりは大切ですね。
また、皆さんに紹介したい本に出会ったらご紹介します！
みなさんからもおすすめの本がありましたら、教えて下さい。
記事をどうしようか悩みましたが、今回は先日読破したこの本について私なりに考えたことを書きたいと思います。
最近は勉強会に参加出来なく、教育の学びは専ら本になっていて、その中でも特に皆さんに読んで頂きたい一冊がこれです。元々は現職の先生にお勧めされて読み始めたものなのです。
正直衝撃的です、職業としての教師を究極的に突き詰めた大村はまさんの考え方は。もしご存命ならNHKのプロフェッショナルに取り上げられるでしょう。
ここでその中の一部をご紹介します。
『子どもが自分に向いているということ、子どもが好きだということは、とてもマイナス面が多い』
こんなこと大学の先生はあまり言いませんよね。大学だと「子どもを見ていると元気がでる」とか、「子どもは可愛い」などと良い側面が取り上げられることが多いですよね。（全てがそういうわけではありませんが）
『「研究」をしない教師は「先生」でない』
これは、教師は夢や情熱だけでは勤まる仕事ではないのだと、再認識させられる言葉ではないでしょうか。
私が様々な勉強会や、こうした本から学ぶことはとても大切だと思うのはこういう所にも理由があります。大学では学べない現実を学んで、それを大学で学ぶことと組み合わせながら、引き出しを増やす。私が大事にしていることです。
そもそも勉強会で先生に出会わなければ、この本に出会えませんでしたし、繋がりは大切ですね。
また、皆さんに紹介したい本に出会ったらご紹介します！
みなさんからもおすすめの本がありましたら、教えて下さい。
みなさん、こんにちは！立教大学法学部法学科２年の松尾です。with usに入って間もないですが、よろしくお願いします！あだ名は、まつおでもまっつんでも良いです 笑
では、自己紹介します
大学は上の通り、立教大学です。学部は法学部なので、法律やら政治やらを勉強しています 笑 学校ではゼミにも入っていて、環境政治について勉強しているのですが、まだまだなにやってるのかわからない状態です笑
取得予定免許は中学社会と、高校の地歴・公民です！実際に教えたい教科は世界史です。
子供の頃からサッカーをやっているので、週末はJリーグを観に行ったり、サークルもサッカーとフットサルのサークルに入っています！他のスポーツもたまに観たりしますが、あまり詳しくはありません！笑
趣味は…一応、旅行です笑 あまり趣味らしい趣味もないので…学校もサークルもない日は家でゴロゴロしています…
でも、ゴールデンウィークや長期休暇のときは、必ずと言っていいほどどこかに出かけます！国内旅行(といってもお金がないので近場です…)のときもあるし、たまに海外にも行きます 笑 最近では、石巻や仙台の被災地を見に行ったり、今年の夏はドバイやクロアチアに行けるツアーにも参加する予定です！笑
映画も好きなのでたまに行きますが、最近は行ってないです笑
極度の人見知りなので、あまり口数は多くないですが、よろしくお願いします！
では、自己紹介します
大学は上の通り、立教大学です。学部は法学部なので、法律やら政治やらを勉強しています 笑 学校ではゼミにも入っていて、環境政治について勉強しているのですが、まだまだなにやってるのかわからない状態です笑
取得予定免許は中学社会と、高校の地歴・公民です！実際に教えたい教科は世界史です。
子供の頃からサッカーをやっているので、週末はJリーグを観に行ったり、サークルもサッカーとフットサルのサークルに入っています！他のスポーツもたまに観たりしますが、あまり詳しくはありません！笑
趣味は…一応、旅行です笑 あまり趣味らしい趣味もないので…学校もサークルもない日は家でゴロゴロしています…
でも、ゴールデンウィークや長期休暇のときは、必ずと言っていいほどどこかに出かけます！国内旅行(といってもお金がないので近場です…)のときもあるし、たまに海外にも行きます 笑 最近では、石巻や仙台の被災地を見に行ったり、今年の夏はドバイやクロアチアに行けるツアーにも参加する予定です！笑
映画も好きなのでたまに行きますが、最近は行ってないです笑
極度の人見知りなので、あまり口数は多くないですが、よろしくお願いします！
皆さんこんにちは！
東海大学体育学部体育学科3年のかっちゃんですヽ(´ー｀)ノ
専門は保健体育科教育学ということで、中高の保健体育の先生目指して勉強しています。
with usと出会ったのは、2011年の10月の社会活動課の交流会「教職志望者×教員」のイベントでした。
その後に、模擬授業合宿に参加したあと企画メンバーになりました(^^)
約1年、メンバーとして色々なイベントを作る中で、様々な教員志望の大学生と出会い、多くの価値観に触れ合うことができました。
教 育にとても熱くなることができたこの1年、多くの人との出会いを大事にしながら、with usをより良くするために代表補佐として、活動していきたいと思います!!
東海大学体育学部体育学科3年のかっちゃんですヽ(´ー｀)ノ
専門は保健体育科教育学ということで、中高の保健体育の先生目指して勉強しています。
with usと出会ったのは、2011年の10月の社会活動課の交流会「教職志望者×教員」のイベントでした。
その後に、模擬授業合宿に参加したあと企画メンバーになりました(^^)
約1年、メンバーとして色々なイベントを作る中で、様々な教員志望の大学生と出会い、多くの価値観に触れ合うことができました。
教 育にとても熱くなることができたこの1年、多くの人との出会いを大事にしながら、with usをより良くするために代表補佐として、活動していきたいと思います!!