…かろ かつ く い い けれ
みたいな古典の5段活用とか
古い和歌を、
幼稚園児の娘が意味なく
口ずさんでいたことがありました。
「電車の名前と型なら
写真を見て即効で言える幼稚園児」
「覚えた記憶もないのに
なぜか全部歌えてしまう歌」
「スラスラ言える掛け算の九九」
ことば、単語を定着させる術が
ここにかけられている！
その謎を解き明かす
実は魔女のMIOです。
テスト好きの学校現場では
よく単語のテストが行われます。
不合格者は合格するまで再テスト
勝手に単語が並べられたテキスト
テスト前にひたすら無言で
テキストとにらめっこ…
覚えがあるかもしれませんが
いかにも英語嫌いを作りそうな
光景が目に浮かびます (笑笑)
「相当英語好きで辛抱強い性格」
を持ち合わせてないと
単語が定着する気がしません。(苦笑)
たとえ毎回合格する
まじめな生徒でも
そのうちどれだけの単語が
定着しているのか…
恐ろしくて考えたくもありません。
単語テストって一体…？
HOWEVER！
それでもやるしかない、
「子供と大人の事情」
が、おそらくはあるのです。
大人の事情はさておき
九九
流行った歌
子供の驚異的記憶力
は、なぜ定着するのか？
そこには３つの秘訣が
隠れています。
まず１つは、
音や画像との結びつきです。
九九を無言で覚えた人は
多分まれでしょう。
歌には旋律が、電車には絵が
必ずついています。
何か忘れ難い経験と
結びついた言葉は
絶対忘れません。
ことばとは必ず何かを表している
ので、単純な単語以外の経験
と結びつけることで定着します。
で、２つめは回数です。
九九は、だれでも
ひたすら回数を重ねたと思います。
流行歌はいやでも何度も聞き
口ずさみます。
単純に、
脳は何度も通過する情報を
「これだけ何度も来るのはVIP」
と判断して、VIP用の部屋に移し
大事にします。
で、3つ目は
「好き」「必要」ってことです。
まぁ、嫌いなことは
覚えたくないですからね。
特別好きでなくても
「必要」であれば必死になります。
音や絵と結びつける
回数
好き、または必要
これらを満たしてくれるのは
やはりオーバーラッピング
なのです。
音を聞きながら
英文を目で見ながら
聞いた音を発音する
これで、脳は3回分
キャッチするし、さらに
音・（絵としての）つづり・意味
の3つを回路で結びつけます。
これで、素早く覚えるな
と言う方が無理です。
単語のつづりは、どちらかというと
全体の形で覚えるイメージです。
つまりは、
自分に必要な好きな英文を
オーバーラッピング
↓
ピッタリ音読
↓
シャドウイング
することで、すなわち、
リスニングと同じ方法で
普通に語彙も定着する、
ということです。
ではまた、
See Ya!