英語教員の皆さんの中には、「TOEICのための勉強をする生徒のために文法の強化だけはしてあげたい」と思う先生がいらっしゃるかもしれません。
でもTOEICの文法と聞いてもなかなか何を対策したらよいかわからないものです。
範囲も多く、生徒のレベルも一定でない中で
効果的に文法強化をするためにはどうすればよいのか悩む英語教員の先生方も
多いでしょう。
今回の記事では英語教員がスコアレベルがまだ高くない生徒のTOEIC対策で「文法強化を行う際に気をつけること」についてお伝えしたいと思います。
TOEIC初級～中級までの効果的な文法おさらい
生徒がTOEIC初級～中級程度の場合、
文法の知識が足りていない あるいは
文法の知識の整理がされていない
ということが多くあります。
「全く知らない」よりも
「忘れてしまったかもしれない」という気持ちや
「記憶があいまいで詰めが甘い」という状況にあるのです。
そこで、そのような不安感を取り除くために
TOEICの問題を解く際に必要な文法知識をあまり時間をかけずに
一通り復習することをお勧めします。
どんな文法テキストが良いか
近年、TOEICの文法テキストは様々なレベルの種類のものが出版されています。
生徒が陥ってしまう問題としては
「文法が苦手なので、基本的な受験文法の参考書から始めた方がいい」
というものです。
確かに、一旦基本に立ち返って基礎固めをした方が効率返って効率が良い
と考えるのも理解できます。
しかし、苦手意識から文法の知識インプットばかりになってしまうと
実践的な練習からかけ離れてしまうので危険です。
必要なのはあくまでも
「TOEICの問題を解くために必要な文法知識」です。
英語教員として、適切な対策方法に戻してあげましょう。
ではどのようなテキストを使用すべきでしょうか。
まず
①TOEIC形式の問題を基準にして、文法項目別に整理されている問題集です。
単語レベルが下げられていたとしても、あくまでも「TOEIC問題形式」で表示されているものです。
そしてできれば
②TOEIC頻出単語で綴られている例文で見直す形式の問題です。
文法が分かっていると思っていても、普段見覚えのない単語とともに並んでいると
自分の理解に不安を感じるものです。
例文はあくまでも「よくあるTOEIC問題の表現」を使用しているものにして
TOEIC頻出単語ととに頻出文法事項をインプットします。
中級～上級の受験者はランダムに出題される形式のテキストを選んでもOKですが
初級～中級までの受験者は「文法項目分け」が意識できるテキストの方がお勧めです。
以上、初級～中級のTOEIC受験者向けの文法テキスト選定に悩む英語教員の方向けの
アドバイスでした。参考になれば幸いです✨
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