月曜日の小6の授業。
中3の質問対応に追われて、３～４分遅れて教室に駆け込んだ。
すると、先週から始めた「速さ」の特訓プリントを全員が出して練習を進めている。
いつからそんな良い子ちゃんたちになったんだい。
誰かがふとプリントを出して練習を始めたのを見て、どんどん「頑張ってみるか」が派生して、結果的には全員が「頑張る」。
小6はまだまだ仲良し軍団って感じじゃなくって、個の集まりなので、ワイワイガヤガヤお喋りに華を咲かせることもないのだけど、そういう所は広がっていく。
たまんないね。
授業も7分伸ばした。（すいません）
今日の中2の授業。
明日定期テストで数学がないとのことで、僕と相談して数学の授業中だけど他教科のテストプリントでチェックをしていた生徒。
テストが終わって発展問題に取り組んでいる周りの状況が気になってしょうがない。
「みんないいな～俺なんでテスト勉強なんかしなきゃいけないんだよ～俺もそれやりたいよ～」
そんな心の声が聞こえてきそうな位にソワソワ。
残り20分。
「ラスト1問行きますか～」に、
「僕もやっていいですか。。。」
「どうぞどうぞ～」
参戦。
誰よりも豪快にスピーディーに解法を作っていく。
「先生。これであってますか！」
「うん、ちが～～～う」
「え～～」
楽しそう。
こういうのもやっぱりたまんない。
勉強の本質はこういう所にある。
ダイエットと一緒で、しんどい時も沢山あるけど、色々な形で結果が出てくると、楽しくてしょうがなくなる。
学びも、ゲームもいっしょなんだ。
こういう瞬間をもっともっと増やしていきたいね。
では～