他の塾に遅ればせながら夏期講習スタートしました！
初日を終えての感想はまずまずといったところでしょうか。
さて、特に中3へ向けて毎年お願いしていること。
中3の講習の授業時間数はおよそ110時間となっています。これは平常月の四ヶ月分に相当します。
これは一日休むだけでも、平常の一週間すべて休んだことになることを意味します。
また言うまでもなく、講習の最大の魅力は、毎日行えるという連続性にあります。
平常月であれば、やる気の種となる『そうなんだ！わかった！』という瞬間を生み出せても、次の授業はその一週間後。
中学生、一週間の間に何があるかわかりませんからね。
再び前回の内容の定着の度合いを図りつつも、様子を見ながら進め直さなければならないのですが、講習はそうではありません。
昨日の記憶を元に今日の授業にそのまま入れます。
指導においてこれほど大きいものはない！
ですから、一日休むということは、内容が一週間分も遅れるばかりか、最大の魅力である教務の連続性が欠けてしまうのです。
どうか休みは極力避けてくださいね。
今日は講習二日目。
英語科は今日が分詞で、明日が関係詞。これで中学生の全範囲が終わります。
明後日以降は、ついに入試問題の解き方講座。
実践、実践、実践の毎日となります。
今年の中3も例年通りに、ほぼ全員が、履修英単語を8割習得済み。
英文法は僕の得意分野ですからね。これもかなり高いレベルで備わっていると思います。
この子たちが、毎日入試問題を解き、長文を読みまくる。
毎年、生徒の大半が偏差値60を超えていくウィルの教務の集大成がこの8月にあります。
初日を終えての感想はまずまずといったところでしょうか。
さて、特に中3へ向けて毎年お願いしていること。
中3の講習の授業時間数はおよそ110時間となっています。これは平常月の四ヶ月分に相当します。
これは一日休むだけでも、平常の一週間すべて休んだことになることを意味します。
また言うまでもなく、講習の最大の魅力は、毎日行えるという連続性にあります。
平常月であれば、やる気の種となる『そうなんだ！わかった！』という瞬間を生み出せても、次の授業はその一週間後。
中学生、一週間の間に何があるかわかりませんからね。
再び前回の内容の定着の度合いを図りつつも、様子を見ながら進め直さなければならないのですが、講習はそうではありません。
昨日の記憶を元に今日の授業にそのまま入れます。
指導においてこれほど大きいものはない！
ですから、一日休むということは、内容が一週間分も遅れるばかりか、最大の魅力である教務の連続性が欠けてしまうのです。
どうか休みは極力避けてくださいね。
今日は講習二日目。
英語科は今日が分詞で、明日が関係詞。これで中学生の全範囲が終わります。
明後日以降は、ついに入試問題の解き方講座。
実践、実践、実践の毎日となります。
今年の中3も例年通りに、ほぼ全員が、履修英単語を8割習得済み。
英文法は僕の得意分野ですからね。これもかなり高いレベルで備わっていると思います。
この子たちが、毎日入試問題を解き、長文を読みまくる。
毎年、生徒の大半が偏差値60を超えていくウィルの教務の集大成がこの8月にあります。