ダーウィンの進化論×有安杏果『教育』

先日観たテレビで、ダーウィンの『進化論』が取り上げられていました。

そういえば、ももクロの楽曲の中にもダーウィンに関連する歌詞があったなぁと思い出しました。

教えて育ててカンタンって　あんた教育ナメてない?
ダーウィンがそう言ってるよ　だから世界は進化するってさ

因果関係その他大勢　飛べない鳥も進化なの
そんなの既成事実だろって　ちがう ちがう ちがう ちがう

有安杏果のソロ曲、『教育』という曲です。



作詞／作曲は、「在日ファンク」というファンクバンドでボーカル兼リーダーを務めている、ハマケンこと浜野謙太さん。

この曲の作詞について、彼の大学の大学案内の中でこう述べられていました。

例えば先日、｢ももいろクローバーZ｣の有安さんに｢教育｣という曲を書きました。 そこには堂前先生の授業で教わった｢生物学に退化という言葉ない｣という考え方が盛り込まれています。物事に何かしらの変化が起きたとき、それを進化とするか退化とするかを決めいているのは、人間の価値観でしかありません。 昨今の教育も画一的な価値観で語られがちですが、生物学と同じように、何を成長とするかは人によって異なるはずです。こうした視点を社会に対して発信するために｢教育｣という曲をつくり、｢飛べない鳥も進化なの｣という歌詞をつけたのです。

ダーウィンの話の中では、
「飛べなくなった昆虫」が出てきます。これだけだと退化したかのように受け取れます。しかし、その昆虫の生息していたのは、風の強い島だったそうです。羽を持つ昆虫はことごとく飛ばされてしまったそうです。


何をもって”進化”とするか、何をもって”退化”とするか。
こうも言い換えられるのではないでしょうか？
何をもって”恵まれてる”とするか、何をもって”恵まれてない”とかするか。


人はよく「○○がない」とか「○○ができない」だから不幸だ、と単純に考えがちです。
でも、「○○がない」「○○ができない」からできることや手に入るものもあると思いませんか？

「うまくできない」からできるようになるまで努力して達成感を得られたり、「時間がない」から少ない時間を大切にできたり。



ハマケンさんが仰るように、昨今の教育は型にハマりすぎてる気がします。
“良い大学に入って大きな安定した会社に入る”
「それがみなさんの幸せですよ」と幸せや幸福まで押しつけられてる気がします。
本当はひとりひとりの中にしか”その人の幸福”はないのに。



有安杏果と在日ファンクの生セッションで『教育』が聴けるのは
【あたしの音楽】11月28日（土）20:10~　です！

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