【コトバの持つ威力】メタ・スポーツマインド_011
大人が子供に言葉で威圧するシーンをよく目にします。スポーツの現場で多く見られます。
例えば、野球。ある少年野球のチームが試合をしていて、サードゴロ。
サードの選手が取ってファーストへ。その送球がショートバウンド。それをファーストが後逸して、
その間に2塁にいたランナーが一気にホームインをしました。そのチームのベンチは一塁側。
監督さんの座っている位置から
サードの守備がまっすぐ見える状況でした。
そのプレーの後、監督さんが放った一言。
「お前がエラーしたのは構えてないからだ。俺は見てたぞ!」
というコトバでした。監督さんが、どのような意図でこのコトバを発したのかは
私にはわかりませんが、これによってサードの選手は萎縮し、失敗したことが
ずっと心に残っているだろうなぁと予測することができました。
その回が終わってベンチに戻ってくると監督はこうも言います。
「お前ら全然声が出ていない。声が。なんで声出さないんだ」
選手たちは何も言いません。
「声出せよ」と監督が続けると
「はい」と声を出しました。笑
スポーツは時には厳しく接することで辛い状況を乗り越えるという
メンタルが鍛えられる、厳しさがなければダメなんだ。
という考えが今も根強く残っていることを確信しましたが、
本当にそうでしょうか?
コトバで威圧し、そのプレッシャーに打ち勝つことが強い選手を
生み出すという理屈は正しいのでしょうか?
正解を求めているのではありません。
例え、構えていなかったことが原因だとしても、
構えなかった選手に何が起きたのか?ということをまず聞いてあげることを
するという選択もるのではないかと考えます。
その上で、本当に構えなかったことが原因だったのか?を検証することができます。
コトバは使い方によっては物凄い強烈な武器となって選手の胸を刺すこともあるのです。
スポーツコーチは言語学を探求することが必要な仕事なのではないかとも考えます。
言語だけでなく非言語でのコミュニケーションをトータルで考えて指導にあたると
より良いコーチングに辿りつけるのではないかと考えます。
どうでしょうか?
例えば、野球。ある少年野球のチームが試合をしていて、サードゴロ。
サードの選手が取ってファーストへ。その送球がショートバウンド。それをファーストが後逸して、
その間に2塁にいたランナーが一気にホームインをしました。そのチームのベンチは一塁側。
監督さんの座っている位置から
サードの守備がまっすぐ見える状況でした。
そのプレーの後、監督さんが放った一言。
「お前がエラーしたのは構えてないからだ。俺は見てたぞ!」
というコトバでした。監督さんが、どのような意図でこのコトバを発したのかは
私にはわかりませんが、これによってサードの選手は萎縮し、失敗したことが
ずっと心に残っているだろうなぁと予測することができました。
その回が終わってベンチに戻ってくると監督はこうも言います。
「お前ら全然声が出ていない。声が。なんで声出さないんだ」
選手たちは何も言いません。
「声出せよ」と監督が続けると
「はい」と声を出しました。笑
スポーツは時には厳しく接することで辛い状況を乗り越えるという
メンタルが鍛えられる、厳しさがなければダメなんだ。
という考えが今も根強く残っていることを確信しましたが、
本当にそうでしょうか?
コトバで威圧し、そのプレッシャーに打ち勝つことが強い選手を
生み出すという理屈は正しいのでしょうか?
正解を求めているのではありません。
例え、構えていなかったことが原因だとしても、
構えなかった選手に何が起きたのか?ということをまず聞いてあげることを
するという選択もるのではないかと考えます。
その上で、本当に構えなかったことが原因だったのか?を検証することができます。
コトバは使い方によっては物凄い強烈な武器となって選手の胸を刺すこともあるのです。
スポーツコーチは言語学を探求することが必要な仕事なのではないかとも考えます。
言語だけでなく非言語でのコミュニケーションをトータルで考えて指導にあたると
より良いコーチングに辿りつけるのではないかと考えます。
どうでしょうか?
