【ユーススポーツチームは何を目指すか？】メタ・スポーツマインド_006
そして、組織力も決して磐石ではありません。
携わっている大人たちは、とにかく成立するように
必死に動きます。子どもたちのために。
大人たちは、子どもたちのために
「やってあげる」のです。
「教えてあげる」のです。
そして、
大人たちは仕事ではなく、ボランティアに近い
状況で、子どもたちのために
「時間を使ってあげてる」のです。
だから、大人はリスペクトされ、子どもたちは、
従っていけばよいのです。
多くの大人たちは、そう思っています。
学校での先生と生徒という関係性は、
部活でも相変わらず、
先生と生徒なんです。選手とコーチではない。
切り替わる必要はないと思っています。
ここまで読んだみてどうでしょうか？
何かに気づかれましたか？
そうなんです。
大人が上で、子どもが下。
上下関係、主従関係が出来上がっています。
果たしてこの状況は、良い考え方なのでしょうか？
だとしたら、
誰にとって良いのでしょうか？
少なくとも子どもたちにとって良さそうでは
ありません。
なぜ「やってあげる」「教えてあげる」
なのでしょうか？
なぜ「時間を使ってあげてる」
なのでしょうか？
そして、チームを勝利至上主義に
していくのはなぜでしょうか？
「子どもたちが勝ちを望んでる」
望んでいないとは言いませんが、
本当にそうでしょうか？
子どもたちが見ている景色は
もっと色んな景色があるような気がしています。
やってあげてる大人の皆さんが
少しだけ立ち止まって、
本当にそうなのか？
と、自問自答してみるのもいいかもしれません。
大人の価値観を押し付けていないだろうか？
そんなことを確認してみるのも
いいかもしれません。
答えを出す必要はないかもしれないし、
今自分たちがやっていることに疑問を持つことも
あってもいいかもしれません。
強いから正しい。
本当にそうでしょうか？
問いかけてみてください。