分析
なかなか難しい部分です
ここが考えられないと修正は絶対無理
（現象・結果）と（原因・修正）
（現象・結果）
なにが起きたのか？
具体的に何をするのか？
（原因・修正）
なぜ起きたのか？
どうすれば改善できるのか？
一場面だけ見て【分析】をしてしまう人がほとんどでしょう。
一場面だけなので、見たままをわぁわぁ言ってるだけ
先日の試合
体格のいい選手がいて
なかなか強い
あの選手どうにかしたくない？って聞いてみました。
選手）１対1で負けない
コーチ）もっといい方法ないかな？
選手）パスしたボールを取る
コーチ）もっといい方法ないかな？
子供達から答えが出なかったので
提案として伝えました。
分析をもとに子供達に考えてもらう
みんなで考えるから
共通認識も生まれる