【中学生の選択】マンツーマンレッスンだから感じること
守谷・つくば バイオリン教室
「バイオリン・ルーチェ」です。
いつもお読みいただきありがとうございます。
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少し前の中学生活のイメージは
『中学に入ったら部活動で忙しくなる。
幼少期・小学生から熱心にやってきたことを終わりにし、
中学の部活に新しく入り、その部活の世界に合わせていく・・・』
かも知れません。
公立中学の部活動に関する対応は
ここ数年変化しているようです。
いずれ、中学校内での部活動は無くなる！？
マンツーマン指導を通して、
一人のお子さんの
幼児～小学生～思春期・中学の様子を見させていただくと
バイオリンのような特殊な技術習得をして
身に付けた「技」。
体も楽器に合う大きさに成長し、
いよいよフルサイズの楽器で
その技を深め、自在に楽しめる
本当のスタートは中学から。
中学生になって、バイオリンを今まで以上に
楽しんでいるレッスン生はほぼ全員です。
その中で、中学生活について
自分で冷静に見つめ始まったレッスン生がいます。
『週に何日も何時間も時間をかけてきた塾通い。
志望校に達しつつある。難関校はもともと目指しておらず、
学校の成績も上がってきているので、
塾はこの辺でお終いにし、他のことに時間を使おうと思う』
これを着た時に、
「中学生はこうしなければならない」
「みんなそうしている、そういうものだ」
という、世間の固定観念を
さらりと解き放ったように感じました。
固定観念、
皆と同じにする安心感、
実際に飽和したスケジュールと
自分が本当にしたい日々の過ごし方。
考えや選択は自由。
どうしたいのかを断言した姿に
成長を感じます。
継続してきた習い事を
中学生になっても継続する動きは
数年前よりも増えてきており、
ようやく大人の楽器サイズで弾くことが出来る喜びと
その能力を発揮する自分のスピードの速さに
きっとそれぞれの中学生は
快感すら覚えるかも知れません。
できる感、大事！
マンツーマンの先生として
これからも見守っていきます💓
オンラインで習いたい方も歓迎です。
守谷・つくば バイオリン教室
「バイオリン・ルーチェ」
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バイオリン習得と子供の成長という接点、
子供の心理に寄り添った指導法を学びながら
これからもより良い指導者を目指しています。
3月末、音いろはメソッド認定教室に登録されました。
バイオリンを習わせたいとお考えの方、
安心して通っていただけたらと思います。
バイオリンという楽器を選んだ様々なタイプの子への教育指導に、
より学びを深めて参ります。
今後ともよろしくお願いいたします。
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受けられる教室
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