【中学生のヴァイオリン】コンプレックスからの変化①

11月発表会終演後に

全員合奏

守谷・つくば　バイオリン教室

「バイオリン・ルーチェ」

山本雅子（MASAKO）です。

いつもお読みいただきありがとうございます。　

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【中学生のヴァイオリン】コンプレックスからの変化。

遅く始める高学年からの楽器レッスンの場合は、

幼児期や低学年から習うのとは様子が違います。

部活の話

友だち関係の話

学校の先生の事

成績の事

気になっている事

体調の事

ハマっている事

思春期特有の会話を聞きながら、そのお子さんの考えや

思考の癖などを感じることが多いのですが、

レッスンに通っているレッスン生の話しを注意深く観察していると、

先日、思わぬ成長を感じる日がありました。

学校のテストの点が良かった、次の機会もきっとうまくいきそうだ、

という前向きな話でした。

以前は、自分の駄目さを自虐的に話をしていたり、

どうせ頑張っても無理、もっと凄い人がいるなど、

周りから見た時の自分を語る印象でしたが、

今回の話は、出来る自分を素直に伝えてくれて、

その変化がとても心地よい印象でした。

（この話を綴りながら、急成長な様子を改めて感じています）

中学生になると、自分の事や物事への考え方などを

自分で話せるようになり、

それがバイオリンのレッスン中でも

力を発揮し理解度が上がっていきます。

結果、練習の目的などを納得し、

日々の練習に取り組んでもらう事が出来るのです。

バイオリン習得は特殊技術。

自分の価値を大切にして欲しいという想いを日頃の

話にも出てきますが、

この前向きな話をしてくれた中学生の変化には、

ピンとくる伏線が少し前にありました。

・・・続きは、後日。

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